根據(jù)下列裝置圖,按要求回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①
 
 ②
 
,若用高錳酸鉀加熱制氧氣,則發(fā)生裝置選
 
,發(fā)生裝置中還缺少
 
,其作用是
 

(2)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 
,實(shí)驗(yàn)中二氧化錳起
 
作用,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(4)用排水法收集時(shí),收集氧氣的最佳時(shí)刻是
 

(5)加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱.
解答:解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是常用的收集裝置,如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:長頸漏斗;集氣瓶;A;一團(tuán)棉花;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,屬于分解反應(yīng),故答案為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解;
(3)C裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速度,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,其中二氧化錳起催化作用,故答案為:可以控制反應(yīng)的速度;催化;過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
(4)用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);故答案為:當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的冒出時(shí);
(5)加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱,故答案為:A;
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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5.6克鐵和足量的稀硫酸反應(yīng),問生成硫酸亞鐵多少克?同時(shí)生成氫氣多少克?

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中不正確的是( 。
A、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色物質(zhì)
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成無色無味的氣體
D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列符號與表述的意義不相符的是( 。
A、H+  氫離子帶一個(gè)單位的正電荷
B、2Na 2個(gè)鈉離子
C、O2-  氧離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷
D、3Cl-  3個(gè)氯離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),均含同種元素.其中,只有A為單質(zhì),E為常見液體,C常用于降低土壤酸性.它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(部分反應(yīng)物或生成物已省略).請回答:
(1)D可能為
 
(填化學(xué)式),A可能為
 
(填化學(xué)式);
(2)寫出B→E的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

舉一實(shí)例說明空氣中含有氮?dú)猓?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題:

(1)填寫標(biāo)號儀器名稱:①
 
,②
 

(2)用高錳酸鉀制取O2裝置A還需做一點(diǎn)改動是
 
.為了得到較純凈的O2,收集裝置應(yīng)選用
 
.為了得到較干燥的O2,收集裝置應(yīng)選用
 
.(填裝置序號)
(3)用C裝置收集CO2時(shí),檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是
 

(4)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾操作圖,試回答:
該圖中存在的三處明顯錯誤,至少寫出其中的兩處是:
 
;  ②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有50g大理石,與200g稀鹽酸在燒杯內(nèi)混合,充分反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為232.4g,則大理石的純度是多少?

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