【題目】下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是(____)
A 稀有氣體用作霓紅燈
B 一氧化碳用于治煉金屬
C 干冰用于人工降雨
D _____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)正確的是( )
A. 量取液體 B. 蒸發(fā)溶劑 C. 證明質(zhì)量守恒定律 D. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)混合后能形成溶液的是(________)
A碘晶體和酒精 B山茶油和水 C油脂與洗潔精混合 D_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“可燃冰”是蘊(yùn)藏在海底中的天然氣,由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì),被譽(yù)為“固體瓦斯”化學(xué)式為:CH4.nH2O。
(1)可燃冰燃燒的化學(xué)方程式。
(2)天然氣屬于(填“可”或“不可”)再生能源。為緩解能源危機(jī),人們正積極開(kāi)發(fā)利用新能源,下列屬于可再生能源的是(填字母序號(hào))
A.太陽(yáng)能 b.石油 c.潮汐能 d.煤
(3)下圖是一種家庭能量?jī)?chǔ)存系統(tǒng)原理示意圖。在該系統(tǒng)中,白天利用太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)輻射能直接轉(zhuǎn)換為電能,給用電器供電并用裝置X電解水;夜晚,裝置Y是氫—氧燃料電池,用于夜晚給用電器供電。白天,裝置X中電解水的化學(xué)方程式為 , 其與電源正極相連的一極上產(chǎn)生的氣體為(填化學(xué)式)
(4)煤燃燒時(shí)常會(huì)產(chǎn)生有害的SO2氣體,為防止污染空氣,常用石灰漿來(lái)吸收SO2 , 其反應(yīng)方程式為: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是( 。
A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
C.不同的化學(xué)反應(yīng)催化劑一定不相同
D.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列文學(xué)典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.明修棧道B.百煉成鋼C.刻舟求劍D.破釜沉舟
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意填寫相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)。
(1)2個(gè)銅原子_____;
(2)3個(gè)硝酸根離子_____;
(3)人體缺少_____(元素),會(huì)導(dǎo)致侏儒癥。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下方法不能用來(lái)鑒別一氧化碳、二氧化碳兩種無(wú)色氣體的是( )
①通入澄清的石灰水中;②通入紫色石蕊溶液中;③聞氣味;④通過(guò)灼熱的氧化銅:⑤點(diǎn)燃.
A.①②B.③⑤C.③D.④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古人“鉆木取火”過(guò)程中,快速搓動(dòng)木棍使底部的干草著火,
(1)從“燃燒條件”分析:“鉆木”為干草燃燒提供的條件是________________。
(2)形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表所示,回答問(wèn)題:
不同氣體中 | 在空氣中 | 在氧氣中 | 在臭氧中 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 紅熱 | 劇烈燃燒 | 非常劇烈地燃燒 |
生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁 |
①生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為__________________________。
②木炭在臭氧(O3)中燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________。
③根據(jù)表中信息,寫一條對(duì)“燃燒條件”的新認(rèn)識(shí)___________________。
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