分析 (1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,據(jù)此寫出反應(yīng)的方程式;白磷燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到著火點;
(2)氧氣不易溶于水,石灰石的主要成分是碳酸鈣,稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,據(jù)此分析現(xiàn)象;
(3)根據(jù)顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色分析;根據(jù)氧氣的密度比空氣的大分析;驗滿氧氣的方法將帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃.
解答 解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;白磷與氧氣接觸時沒有燃燒,說明溫度沒有達到白磷的著火點;
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;溫度沒有達到白磷的著火點;
(2)C裝置中,氧氣不斷增多,壓強增大,把稀鹽酸壓入D中,能夠觀察到C中液面下降,稀鹽酸與石灰石接觸后,反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,能夠觀察到D中稀鹽酸進入,有大量氣泡產(chǎn)生;
故填:C中液面下降;稀鹽酸進入D中,產(chǎn)生大量氣泡;
(3)E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明二氧化碳進入石蕊試液中,二氧化碳能和石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,因此溶液由紫色變?yōu)榧t色;因為氧氣的密度比空氣的大,所以利用向上排空氣法收集.
故填:CO2+H2O=H2CO3;二氧化碳密度比空氣大.
點評 本題是綜合性較強,考查了氣體制取、收集、性質(zhì)、反應(yīng)原理等,解決本題需要掌握氧氣的反應(yīng)原理、二氧化碳的實驗室制法及其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、及可燃物燃燒的條件等知識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉和碳酸鈣粉末:加水 | B. | 羊毛線和棉線:灼燒聞氣味 | ||
C. | 氮氣和二氧化碳:伸入燃著的木條 | D. | 水和酒精:聞氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱量5g粗鹽時,要先加大砝碼,再加小砝碼,最后用鑷子拔動游碼 | |
B. | 蒸發(fā)食鹽水加熱時要墊上石棉網(wǎng),并用玻璃棒不斷攪拌 | |
C. | 為了提高過濾速度,可用玻璃棒在過濾器中輕輕攪拌 | |
D. | 當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 問題 | 對問題的回答 |
A | 吹滅蠟燭產(chǎn)生的白煙是什么? | 主要成分是燭油蒸氣 |
B | 火焰為什么向上? | 熱氣流上升,形成對流 |
C | 火焰不同部位溫度高低如何比較? | 用一張紙在火焰中心一掠,觀察紙上留下的火痕特點 |
D | 火焰明亮的原因是什么? | 與火焰中有碳顆粒有關(guān),碳顆粒會影響火焰的明亮程度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+ | |
B. | 濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Cu2+、Zn2+、Mg2+ | |
C. | 濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾液中有Zn2+、Mg2+ | |
D. | 濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg,濾液中有Mg2+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉可由純堿和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)制得 | |
B. | 氯化鈉溶液中含有自由移動的Na+和Cl- | |
C. | 蒸發(fā)食鹽溶液時待水蒸干后才能停止加熱 | |
D. | 配制100gl6%食鹽水需要50mL的量筒 |
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