通常情況下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色。有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①                   ；②                    。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選用：（填序號(hào)）        、裝置中還缺少____________，這樣做的目的是_________        ______________________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為                         ，收集氧氣可以采用上述裝置中的            、             。（填裝置編號(hào)，下同）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選      。收集裝置應(yīng)選       。
（1）、試管  集氣瓶
（2）、A  棉花團(tuán)   防止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，污染水槽
高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣         C、D
（3）、A    D
（1）認(rèn)識(shí)常用儀器；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體加熱型，為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花；由于氧氣密度比空氣大、不易溶于水，所以可用向上排空氣法和排水法收集；
（3）由題中信息可知氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體加熱型，由于其密度比空氣小，極易溶于水，所以只能用向下排空氣法收集。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氧氣廣泛用于焊接或切割金屬等，這些應(yīng)用所利用的是
A．氧氣不易溶于水
B．氧氣的密度比空氣略大
C．氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體
D．氧氣與某些物質(zhì)反應(yīng)能放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答題后問(wèn)題
⑴用磷燃燒制煙幕彈                          ，屬        反應(yīng)(填化合、分解)
⑵細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒                           ，集氣瓶底要先放些        ，目的是                                                                 。
⑶二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水                            ，石灰水變       。
⑷過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2                           ，其中二氧化錳起         作用。
( 5 )、加熱碳酸氫銨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
(6 )、銅綠受熱分解＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

以下是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一些化學(xué)儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)在上圖中寫(xiě)出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱(chēng)：①     ②       
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為                          ，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管口應(yīng)放     ，以防止加熱時(shí)                         ；制取過(guò)程中，氧氣用排水法收集完成后，停止加熱時(shí)，正確操作是        ，防止                             。
(3)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可以選用的發(fā)生和收集裝置分別是     
和           。
(4)現(xiàn)按下圖所示操作流程探究氧氣的性質(zhì)：

上述操作探究的內(nèi)容是                    。
在上述C操作中，為了使該物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng)，正確的操作方法是                   。
D操作中用燒杯傾倒的液體是                           。
(5)通常情況下，氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取和收集氨氣的裝置組合是 和  。
(6)下圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置。

①當(dāng)用排空氣法收集二氧化碳時(shí)，瓶?jī)?nèi)沒(méi)有水，氣體從    (填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入；
②當(dāng)用排水法收集氧氣時(shí)，應(yīng)先      ，再在       (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列食品包裝措施中，不能有效防止食品腐敗的是
A．填充空氣B．填充氮?dú)?/td>C．填充二氧化碳D．抽成真空

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

兩個(gè)同學(xué)做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖。

在燒杯A、B中分別盛兩種不同的無(wú)色溶液，中間小木塊上各有一支燃著的蠟燭，向A燒杯中加入白色固體后，發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭很快熄滅；向B燒杯中加入黑色固體粉末后，燒杯中蠟燭燃燒更旺。
①A燒杯中加入的白色固體可能是         無(wú)色溶液是               
②B燒杯中加入的黑色固體粉末可能是       無(wú)色溶液是               
反應(yīng)的文字表達(dá)式                       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式，并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本類(lèi)型：
⑴硫在空氣中燃燒：                                            （       ）
⑵氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱：                                （       ）
⑶任寫(xiě)一個(gè)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的例子：                                

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是一個(gè)多功能裝置，

若用排水法收集氣體，氣體由       端（填“a”或 “b”）導(dǎo)入。若用水將瓶?jī)?nèi)的氣體排出來(lái)，水由       端（填“a”或“b”）通入。若用向上排空氣法收集氣體，氣體由       端（填“a”或 “b”）導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氣與我們的生活息息相關(guān)，以下圖片不能體現(xiàn)氧氣性質(zhì)的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案