16.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)圖示填空:
(1)圖中A點(diǎn)表示的丙溶液為不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(2)t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)榧?丙>乙;
(3)t3℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為1:2:3;
(4)t1℃時(shí),將三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃后,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是丙>甲=乙.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)A點(diǎn)在丙物質(zhì)溶解度曲線的下方,所以圖中A點(diǎn)表示的丙溶液為不飽和溶液;
(2)通過分析溶解度曲線可知,t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)椋杭?丙>乙;
(3)t3℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是50g,所以甲物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為:50g:100g:150g=1:2:3;
(4)t1℃時(shí),丙物質(zhì)的溶解度最大,甲、乙物質(zhì)的溶解度相等,升高溫度,甲、乙物質(zhì)的溶解度增大,丙物質(zhì)的溶解度減小,應(yīng)該按照t3℃時(shí)的溶解度進(jìn)行計(jì)算,所以t1℃時(shí),將三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃后,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:丙>甲=乙.
故答案為:(1)不飽和;
(2)甲=丙>乙;
(3)1:2:3;
(4)丙>甲=乙.

點(diǎn)評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.鎳在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關(guān)鎳元素的說法不正確的是(  )
A.原子序數(shù)是28B.屬于金屬元素
C.原子中的質(zhì)子數(shù)是28D.相對原子質(zhì)量為58.69g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.A、B、C、D、E是我們已經(jīng)學(xué)過的五種物質(zhì),它們間的相互關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:
(1)若A和B是黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),C和E是常見的氣體,則E的名稱是氧氣,A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
(2)若B、D都是黑色固體,A、C、E都是常見的氣體,則A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(3)若A、D都屬于堿,E是常見氣體,則A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.化學(xué)反應(yīng)的基本類型中,元素化合價(jià)一定不變的是( 。
A..分解反應(yīng)B..化合反應(yīng)C.復(fù)分解反應(yīng)D..置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列化肥中,從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是( 。
A.Ca3(PO42B.(NH42SO4C.KNO3D.CO(NH22

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)圖示同答下列問題:
(1)若要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體,可用蒸發(fā)結(jié)晶的結(jié)晶方法.
(2)t2℃時(shí),將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;(填“變大”“變小”或“不變”)
(3)t3℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液將溫到t1℃后,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為乙>甲>丙.
(4)t1℃時(shí),分別取100g甲、乙、丙的飽和溶液,其中含溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系是乙>甲=丙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置.

(1)儀器a的名稱是錐形瓶.
(2)用裝置A與F連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,當(dāng)觀察到裝置F中氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才開始收集.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,甲同學(xué)用B和D組合制取二氧化碳,乙同學(xué)用C和D組合制取二氧化碳,你認(rèn)為哪個(gè)組合更便于控制反應(yīng)乙(填寫“甲”或“乙”),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某工業(yè)鐵紅(Fe2O3)樣品中可能混有一種黑色的金屬氧化物雜質(zhì).根據(jù)工業(yè)制取鐵紅分析,該雜質(zhì)可能是FeO或CuO,興趣小組同學(xué)為探究樣品中是否含有雜質(zhì)及雜質(zhì)的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
(1)甲組同學(xué)分別取質(zhì)量相等的樣品和Fe2O3,加入試管Ⅰ、Ⅱ中,然后加入等體積稀硫酸進(jìn)行如圖對照實(shí)驗(yàn),并得出結(jié)論:樣品中不含雜質(zhì),你認(rèn)為該結(jié)論不合理(填“合理”或“不合理”.)
(2)乙組同學(xué)按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
收集資料
①上述三種氧化物在加熱條件下,都能與氫氣反應(yīng)得到相應(yīng)的金屬單質(zhì)和水.
②三種氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)檠趸F、氧化亞鐵、氧化銅.
③鐵粉中混有少量銅時(shí),難以從金屬顏色確定是否含有金屬銅.
設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
乙組同學(xué)用如下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體混合物).
①乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中,依次連接的合理順序?yàn)锳→F→C→D→E→B,檢查裝置氣密性后,向各裝置中加入藥品,裝置F中試劑X是氫氧化鈉溶液,裝置C的作用是吸收水蒸氣,干燥氫氣.
②下列實(shí)驗(yàn)操作步驟的合理順序是cba(填寫操作編號).
a.加熱裝置D中反應(yīng)管               b.檢驗(yàn)H2的純度
c.打開裝置A中分液漏斗活塞,向圓底燒瓶中加入稀鹽酸
③該實(shí)驗(yàn)處理尾氣的方法是將氫氣點(diǎn)燃或用氣球收集.
實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論
乙組同學(xué)的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:(兩次實(shí)驗(yàn)工業(yè)鐵紅均與氫氣完全反應(yīng))
 實(shí)驗(yàn)編號加入裝置D中工業(yè)鐵紅的質(zhì)量(g)  實(shí)驗(yàn)后裝置E的增重(g)
 1 8.0 2.6
 2 16.0 5.2
①分析數(shù)據(jù),你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是該工業(yè)鐵紅樣品中含有FeO或CuO.
②請幫助乙組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確認(rèn)該樣品中雜質(zhì)的成分取少量裝置D中的固體于試管中,加入足量稀硫酸,震蕩,若固體全部溶解,則含F(xiàn)eO,若固體不完全溶解,則含CuO.
(寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論,若該樣品中不含雜質(zhì)本題不必作答)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.今年1月份的雪災(zāi)對我國南方的電力、交通造成很大的危害,有一種融雪劑含有Na2SiO3(硅酸鈉),Na2SiO3中Si元素的化合價(jià)為( 。
A.+1價(jià)B.+4價(jià)C.+3價(jià)D.+2價(jià)

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