根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識判斷，下列做法不科學(xué)的是

A．用鋼絲球洗刷鋁制炊具

B．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C．用燃燒的方法區(qū)分棉花和羊毛

D．用過的菜刀用抹布擦干防止生銹

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省棗莊市薛城區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•黃岡模擬）下列化學(xué)用語中，數(shù)字“2”的說法正確的是（ ）

①2H ②2NH3 ③SO2 ④O ⑤Mg2+ ⑥2OH﹣ ⑦H2O．

A．表示離子個數(shù)的是⑤⑥ B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

C．表示分子中原子個數(shù)的是③⑦ D．表示分子個數(shù)的是①②

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省淮安市九年級下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．下列關(guān)于水的說法正確的是

A．水能溶解所有物質(zhì)

B．水資源豐富，不用節(jié)約用水

C．電解時所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

D．水中的異味和色素可用活性炭除去

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請結(jié)合下列實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（3）若某同學(xué)用E裝置收集一瓶較純凈的氧氣，當(dāng)觀察到 時開始收集．若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 （填“左”或“右”）端導(dǎo)管通入．

（4）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，若要獲得干燥的二氧化碳，并得到平穩(wěn)的二氧化碳?xì)饬鳎瑧?yīng)選擇的裝置組合是 ．

（5）若實驗室制取某氣體用E裝置收集，請推測該氣體的物理、化學(xué)性質(zhì)各一點： （物理性質(zhì)）、 （化學(xué)性質(zhì)）．

（6）實驗室用D裝置制取氣體，與B裝置相比，D裝置的優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省菏澤市九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣和水．哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？課外活動小組結(jié)些進行了更深入的探究：

探究實驗一：濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實驗步驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

取一支試管加入3～5mL5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳．

緩慢有少量氣泡冒出

另取一支試管加入3～5mL15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳．

迅速有大量氣泡冒出

請你設(shè)計：

實驗步驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

溫度越高，過氧化氫分解的速率越大

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濰坊市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，與我們的生活、社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．以下是關(guān)于燃燒的三個實驗，請回答問題．

【實驗1】a、b、c三處物質(zhì)中能夠燃燒的是 （填字母序號），其燃燒時伴隨的現(xiàn)象是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

【實驗2】集氣瓶中充滿氧氣，膠塞處裝有一對石墨電極，分別接到電源的正負(fù)兩極，電極之間連有一段很細(xì)的鐵絲．實驗時，通入20v的直流電，能夠看到鐵絲劇烈燃燒．從燃燒的條件的角度分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是 ．

【實驗3】將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體．已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，則此白色固體和黑色固體分別是 ．這個實驗使你對燃燒和滅火產(chǎn)生的新認(rèn)識是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆浙江省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水．

（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標(biāo)：

a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異味 c．應(yīng)澄清透明 d．不得含有細(xì)菌和病毒

其中“c指標(biāo)”可以通過 操作達到．

（2）生活中可以采用 區(qū)分硬水和軟水，可以通過 的方法降低水的硬度．

（3）水的用途廣泛，許多化學(xué)實驗中用到水，請你列舉一例： ．

（4）下列各種水中屬于純凈物的是 （填序號）．

①海水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤食鹽水

（5）小明家長期飲用“××牌純凈水”，專家認(rèn)為這是不科學(xué)的，理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省安慶市九年級下學(xué)期2月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要手段．下列實驗基本操作中正確的是

A．熄滅酒精燈 B．傾倒液體 C．量筒讀數(shù) D．過濾河水

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江西省南昌市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

能用于鑒別空氣、二氧化碳和氧氣的最簡便方法是

A．燃著的木條

B．帶火星的木條

C．加入澄清石灰水

D．聞氣味

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同步練習(xí)冊答案