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下列關于控制環(huán)境進一步惡化所采取的措施中,不正確的是


  1. A.
    保護植被、大量植樹造林,可以改善空氣的質量
  2. B.
    在汽油中加入酒精,可以減少汽車有害氣體的排放
  3. C.
    把工廠的煙囪建高,可以減少煤燃燒對空氣造成的污染
  4. D.
    大力建設水電站和風能發(fā)電站,可以防止溫室效應的進一步加劇
C
分析:A、大量植樹造林,可通過植物光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣,改善空氣質量;
B、使用車用乙醇汽油減少了二氧化硫的排放;
C、將煙囪加高能夠使燃料燃燒充分,但是不會從根本上消除二氧化硫;
D、大力建設水電站和風能發(fā)電站,可以減少二氧化碳的排放,防止溫室效應的加。
解答:A、植物光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣,因此,大量植樹造林可以改善空氣質量,故正確;
B、酒精燃燒生成二氧化碳和水,使用車用乙醇汽油減少了二氧化硫的排放,正確;
C、將煙囪加高能夠使燃料燃燒充分,但是不會從根本上消除二氧化硫,錯誤;
D、大力建設水電站和風能發(fā)電站,可以減少二氧化碳的排放,從而防止了溫室效應的加。
故選C.
點評:本題考查了學生對化學知識的正確應用,對學生進行了思想教育.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列各組物質中屬于混合物的是


  1. A.
    蒸餾水
  2. B.
    二氧化碳
  3. C.
    氫氣
  4. D.
    石油

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

在一個密閉溶器中放入甲、乙、丙丁四種物質,在一定條件下充分發(fā)生化學反應,將反應前后側得的物質質量記錄在下列表格中.請你根據數據進行判斷:
物質
反應前質量/g 0 310 17
反應后質量/g X 10 17 0
(1)在反應中,物質丁是________(填“反應物”或“生成物”)
(2)該反應的基本反應類型是________反應
(3)表格中的X=________g.在反應后得到的混合物中物質甲的質量分數是________.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

10.6克不純的碳酸鈉固體與足量的稀鹽酸反應,生成4.4克二氧化碳.則碳酸鈉固體中可能含有的雜質是


  1. A.
    碳酸鎂和碳酸鈣
  2. B.
    碳酸鉀和碳酸銨
  3. C.
    碳酸鋇和碳酸鋅
  4. D.
    碳酸鋇和氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

化學現象都很誘人,對以下實驗的實驗現象描述,正確的是


  1. A.
    硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
  2. B.
    分別點燃聚乙烯和聚氯乙烯,都產生了刺激性氣味的氣味
  3. C.
    氯化銨固體和熟石灰混合研磨,生成無色有刺激性氣味的氣體
  4. D.
    一氧化碳通入石灰水,石灰水變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

分別將下列各組物質同時加到足量的水中,可能得到無色透明溶液的是


  1. A.
    AgNO3、BaCl2、HNO3
  2. B.
    HCl、ZnSO4、Na2CO3
  3. C.
    H2SO4、NaNO3、FeSO4
  4. D.
    CaCl2、Na2SO4、BaCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列有關物質變化的敘述中正確的是


  1. A.
    放出熱量的變化一定是化學變化
  2. B.
    有氣泡放出的變化一定是化學變化
  3. C.
    物質種類改變的變化一定是化學變化
  4. D.
    有光產生的變化一定是化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

做實驗時,要嚴格按一定順序進行,右圖是加熱燒杯內液體的裝置,其正確的操作順序是
(1)固定鐵圈 (2)放好酒精燈 (3)點燃酒精燈 (4)放石棉網 (5)將燒杯放在石棉網上.


  1. A.
    (1)(4)(5)(2)(3)
  2. B.
    (1)(3)(2)(4)(5)
  3. C.
    (2)(1)(4)(5)(3)
  4. D.
    (1)(2)(3)(4)(5)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

在“金剛石、硝酸鉀、不銹鋼、活性炭”中選擇適當的物質填空:
(1)可用來裁玻璃的是________  。2)能除去冰箱內異味的是________
(3)常作為復合肥料使用的是________(4)屬于金屬材料的是________.

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