下列符號既表示一種元素，又表示一個原子，還表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、OB、NC、HD、C
考點：化學式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．
A．O可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
B．N可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
C．H可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
D．C可表示碳元素，表示一個碳原子，還能表示一種物質(zhì)，故選項符合題意．
故選D．
點評：本題難度不是很大，考查學生對元素符號與與化學式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別H2、O2、N2和空氣，最好的方法是（　�。�
A、觀察顏色和狀態(tài)
B、嗅其氣味
C、用燃著的木條分別檢驗
D、用帶火星的木條分別檢驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：
（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是
 
．
（2）蘋果酸鈉鹽中各原子的粒子個數(shù)比為C：H：O：Na=
 
．
（3）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na=
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
（1）人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在上述“五金”順序中，把
 
的位置移到最后，即符合金屬活潑性由弱到強的順序．
（2）鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬．如圖1所示用品中，利用金屬導熱性的是
 
，延展性的是
 
（填字母序號）．

（3）銅也容易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，是銅與空氣中的氧氣、水和
 
共同作用的結(jié)果．
（4）化學實驗室要從含少量銅粉的銀、錳（Mn）混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號為：A、B、C，并設(shè)計了如圖2流程：

①A、B、C三種金屬的活動性順序為
 
＞
 
＞
 
．
②金屬C是
 
，操作a的名稱是
 
．
③已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價，請寫出步驟①的反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器中，①量筒、②玻璃棒、③藥匙、④托盤天平、⑤蒸發(fā)皿、⑥膠頭滴管⑦石棉網(wǎng)，請將適合實驗的儀器序號填入空格：
（1）稱量固體藥品的是
 
；（2）取用固體藥品的是
 
；
（3）量取液體體積的是
 
；（4）可用于攪拌液體的是
 
；
（5）用于給液體加熱的是
 
；（6）用吸取和滴加少量液體的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個原子，又能表示這種物質(zhì)的是（　�。�
A、HB、OC、ClD、C

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、蒸餾水B、清新的空氣
C、海水D、加碘食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)，請把它們分類（填序號）：
①氧氣   ②水銀   ③空氣   ④冰水混合液   ⑤濃氨水   ⑥潔凈的自來水   ⑦干冰
（1）屬于混合物的是
 
（2）屬于純凈物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年3月日本發(fā)生海嘯，災民飲用水被嚴重污染，急需進行凈化處理．下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（　�。�
A、蒸餾B、吸附沉淀
C、過濾D、靜置沉淀

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同步練習冊答案