下列關(guān)于碳單質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、璀璨奪目的鉆石是由碳原子構(gòu)成的
B、長(zhǎng)期未用難以開(kāi)啟的鐵鎖可以在鎖孔中加入少量鉛筆芯末做潤(rùn)滑劑
C、鉛筆芯主要是用鉛和少量碳粉制成的
D、古代用墨（用炭黑制成）書(shū)寫(xiě)的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間
考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)金剛石的構(gòu)成分析判斷；
B、根據(jù)石墨具有花逆行分析；
C、根據(jù)鉛筆芯的主要成分分析判斷；
D、根據(jù)碳的性質(zhì)分析．
解答：解：A、璀璨奪目的鉆石是由碳原子構(gòu)成的．故A正確；
B、由于鉛筆芯的主要成分是石墨，具有滑膩性，所以，長(zhǎng)期未用難以開(kāi)啟的鐵鎖可以在鎖孔中加入少量鉛筆芯末做潤(rùn)滑劑．故B正確；
C、鉛筆芯主要是用石墨和少量粘土制成的．故C錯(cuò)誤；
D、由于碳具有穩(wěn)定性，古代用墨（用炭黑制成）書(shū)寫(xiě)的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間．故D正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：碳元素有金剛石、石墨、無(wú)定形碳等同素異形體．同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同，即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；但由于是同種元素形成的單質(zhì)，所以化學(xué)性質(zhì)相似．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．
（1）煤塊燃燒時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉是為了時(shí)使煤與空氣
 
．
（2）自今年起，冬季取暖2噸以下燃燒鍋爐全部關(guān)閉，這有效的減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體的排放，這些氣體中會(huì)引起溫室效應(yīng)的是
 
；造成酸雨的是
 
．
（3）大氣中二氧化碳的含量增多，會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖．
①為了防止大氣中二氧化碳的含量繼續(xù)增加，可采取的措施是
 
．②科學(xué)研究表明，還可通過(guò)下列反應(yīng)將工業(yè)尾氣中的CO2，轉(zhuǎn)化為一種重要的化學(xué)原料X．CO2+4H2→X+2H2O，則X的化學(xué)式為
 
．
（4）低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．少用一次性的木筷  B．用完電器后拔掉插頭
C．大力發(fā)展火力發(fā)電  D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，研制新型保溫材料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中化學(xué)無(wú)處不在，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、胃酸過(guò)多可適量服用氫氧化鈣溶液
B、活性炭可以除去冰箱中的異味
C、用天然氣作燃料對(duì)環(huán)境無(wú)影響
D、碳酸氫銨屬于復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

春節(jié)來(lái)臨，汽車站、火車站都懸掛著醒目的標(biāo)語(yǔ)：“禁止攜帶易燃物、易爆物和有腐蝕性的物品進(jìn)站”，下列物品不能帶入客運(yùn)列車的是
 

A．報(bào)刊雜志      B．可口可樂(lè)     C．白磷    D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鎂帶燃燒是化學(xué)變化，解釋這一結(jié)論的基本依據(jù)是（　�。�
A、鎂帶燃燒需加熱到一定溫度
B、生成白色固體
C、發(fā)出耀眼的強(qiáng)光
D、放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)燃燒后有二氧化碳生成，則該物質(zhì)可能是（　�。�
①金屬單質(zhì)②氧化物③混合物④有機(jī)物⑤碳酸鹽．
A、①②④B、②③④
C、②④⑤D、①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年10月7日21時(shí)49分，云南省普洱市景谷縣（北緯23.4度，100.5度）發(fā)生6.6級(jí)地震，震源深度5.0公里．地震造成部分房屋開(kāi)裂，人員傷亡．為防止災(zāi)后疫情發(fā)生，防疫人員使用了多種消毒劑進(jìn)行環(huán)境消毒，其中亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑．試計(jì)算：
（1）亞氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（2）亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳混合物15.5g，加熱至完全反應(yīng)得到10.7g固體，試計(jì)算10.7g固體中所含各種物質(zhì)的質(zhì)量．
反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3
 MnO2 
.
 
 2KCl+3O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

劉斌同學(xué)的姑父準(zhǔn)備興建一座碳酸鈣精粉廠．為檢測(cè)當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的純度，他在實(shí)驗(yàn)室用6g石灰石樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）與19g稀鹽酸混合，恰好完全反應(yīng)，測(cè)的殘留物質(zhì)質(zhì)量為22.8g．試計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g．
（2）6g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．
（3）此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（即石灰石樣品純度）．

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