4．甲醛是一種有毒物質(zhì)，可用作農(nóng)藥和消毒劑，下列關(guān)于甲醛（CH2O）的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．從類別上看：甲醛屬于有機(jī)物
B．從變化上看：甲醛完全燃燒生成水和二氧化碳
C．從宏觀上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
D．從微觀上看：甲醛由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

分析 A．根據(jù)有機(jī)物的概念來(lái)分析；
B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析．

解答 解：A．由甲醛的化學(xué)式CH2O可知，甲醛是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；
B．由質(zhì)量守恒定律可知，甲醛完全燃燒生成水和二氧化碳，故正確；
C．由甲醛的化學(xué)式CH2O可知，甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；
D．甲醛是由甲醛分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，一個(gè)甲醛分子是由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某興趣小組為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，在燒杯中盛有20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液試管內(nèi)裝有20g硫酸銅溶液，如圖所示，放于天平上稱量，此時(shí)天平平衡．然后將試管內(nèi)藥品倒入燒杯內(nèi)（試管不取出），恰好完全反應(yīng)，試根據(jù)要求，回答下列問(wèn)題：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：出現(xiàn)藍(lán)色沉淀．
（2）反應(yīng)結(jié)束后，天平指針會(huì)不發(fā)生偏轉(zhuǎn) （填“偏左”“偏右”“不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”之一）．
（3）試計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得不飽和溶液的質(zhì)量．（精確到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．善于歸納和總結(jié)，利于提高素質(zhì)和能力．下列歸納完全正確的是（　�。�
A．安全常識(shí)B．生活常識(shí)
①油鍋不慎著火--立即用鍋蓋蓋滅
②CO還原氧化鐵--先通CO后加熱		①純堿手工饅頭--純堿指的是氫氧化鈉
②塑料、合金--都屬于有機(jī)合成材料
C．化學(xué)常識(shí)D．健康常識(shí)
①化學(xué)發(fā)明--將水轉(zhuǎn)變?yōu)槠?br />②廣告用語(yǔ)--本品不含任何化學(xué)元素①碳酸氫鈉--可以用來(lái)治療胃酸過(guò)多
②包裝食品充入氧氣--可延長(zhǎng)保質(zhì)期
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是10毫升量筒的局部，根據(jù)圖示，液體的體積是（　�。�
A．3.1mlB．5.1mlC．4.1mlD．2.2ml

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．從2013年開始，我市舉行“美麗南寧•清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)，下列做法與該活動(dòng)相符合的是（　�。�
A．禁止使用煤和石油B．焚燒塑料垃圾
C．推廣使用公共自行車D．推廣使用一次性木筷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)與生活息息相關(guān)，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，按要求完成下列各題：
（1）鑒別羊毛纖維與棉纖維的方法是灼燒后聞氣味；
（2）洗潔精能清除油污，這是利用它的乳化作用；
（3）寫出一條防止自行車鏈條生銹的措施在鏈條上涂潤(rùn)滑油；
（4）長(zhǎng)期飲用硬度過(guò)高的水不利于人體健康，生活中可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)我市的自來(lái)水是硬水還是軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．初中化學(xué)反應(yīng)的基本類型包括：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．下列反應(yīng)中不屬于這四種基本類型的是（　�。�
A．CO2+H2O═H2CO3B．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
C．2H2O $\stackrel{通電}{→}$2H2↑+O2↑D．FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定假黃金（銅鋅合金）組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取20克假黃金置于燒杯中，用某濃度的稀鹽酸50克，分5次加入，每次充分反應(yīng)后，取出固體，經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作后稱重，各次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：
（1）求銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）從圖可知，當(dāng)所用合金與稀鹽酸的質(zhì)量比為1：2時(shí)，表明鋅恰好完全溶解；
（3）計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液（記作A、B），小強(qiáng)用下列方法鑒別，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）他取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量氯化鐵溶液，觀察到A中產(chǎn)生氫氧化鈉溶液，則A是 氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl；
（2）他通過(guò)測(cè)定溶液的酸堿度來(lái)鑒別：若pH＜7，則溶液為稀鹽酸；
（3）他還利用了下列試劑進(jìn)行鑒別，其中能鑒別的試劑是AC．（填字母）
A、酚酞試液　　　　　B、鎂條　　　　C、硝酸鈉          D．氧化鐵粉末．

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