8．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題：
（1）從試劑瓶中取少量溶液到試管中，除了直接傾倒，還經(jīng)常使用膠頭滴管取液．
（2）如圖為稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)裝置圖．圖中A應(yīng)為濃硫酸（填“濃硫酸”或“水”）

分析 （1）根據(jù)取少量液體的方法進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)稀釋濃硫酸的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）從試劑瓶中取少量溶液到試管中，除了直接傾倒，還經(jīng)常使用膠頭滴管吸取液；
故答案為：膠頭滴管；
（2）稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌；
故答案為：濃硫酸．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)操作知識(shí)，取用液體藥品時(shí)：取用量少用膠頭滴管，取用一定量時(shí)用量筒；了解稀釋濃硫酸的方法、過濾實(shí)驗(yàn)中的操作．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于維生素C（C6H8O6）的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．維生素C由C、H、O三種元素組成
B．維生素C由C、H、O三種原子組成
C．1個(gè)維生素C分子含有20個(gè)原子
D．維生素C中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為3：4：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的． 下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是（　�。�
A．
干燥氫氣		B．
檢查裝置的氣密性
C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D．
分離碘酒中的碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．食品保鮮的措施有：添加防腐劑、充填保護(hù)氣體、防止干燥劑和脫氧保鮮劑等，一次，小明在食用月餅時(shí)，撕開了用于保鮮的小紙袋，發(fā)現(xiàn)其中盛放著一種灰黑色粉末，幾天后看到粉末變得有些發(fā)紅，原保鮮劑可能是（　�。�
A．還原性鐵粉B．鋁粉C．木炭粉D．氧化銅粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置如圖：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）收集氧氣時(shí)，選用裝置F的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大、不與空氣中成分反應(yīng)，選用裝置D收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡冒出；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱來制取氨氣，常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性，制取并收集氨氣，應(yīng)從如圖中選擇的發(fā)生裝置是C，收集裝置是E；
（4）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中．進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
藥品、實(shí)驗(yàn)編號(hào)甲乙丙丁
大理石mg，塊狀mg，塊狀mg，粉末狀mg，粉末狀
鹽酸（過量）wg，稀鹽酸wg，濃鹽酸wg，稀鹽酸wg，濃鹽酸
①上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與乙（填試驗(yàn)編號(hào)）對(duì)照．
③除鹽酸的濃度外，上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是固體反應(yīng)物的顆粒大�。ɑ蚍磻�(yīng)物的接觸面積）．
④表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異，卻都能控制氣體比較平穩(wěn)地 產(chǎn)生，請(qǐng)從原枓、操作等方面思考，闡述下表實(shí)驗(yàn)中氣體比較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因．
目的原料發(fā)生裝置氣體比較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要一個(gè)原因
制取二氧化碳塊狀大理石 
稀鹽酸		A
制取氧氣粉末狀二氧化錳 
3%的過氧化氫溶液		B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列對(duì)生活現(xiàn)象的解釋不合理的是（　�。�
A．用3%的過氧化氫溶液進(jìn)行傷口消毒時(shí)常看到有氣泡產(chǎn)生，是因?yàn)镠2O2分解產(chǎn)生了O2
B．壓癟的乒乓球放入熱水重新鼓起，是因?yàn)榍騼?nèi)的氣體分子間隙大
C．滅火時(shí)將水噴成細(xì)霧狀，主要目的是隔離氧氣
D．野營(yíng)篝火時(shí)通常將木柴架空，主要是增大木柴與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列排列順序正確的是（　�。�
A．常見物質(zhì)的pH$→_{由小到大}^{肥皂水食鹽水醋酸}$
B．氯元素的化合價(jià)$→_{由低到高}^{HClCa（ClO）_{2}NaClO_{2}}$
C．人體中元素含量$→_{由低到高}^{CaZnFe}$
D．硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$→_{由低到高}^{Na_{2}SO_{3}Na_{2}SO_{4}Na_{2}S}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12
B．在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易失去2個(gè)電子
C．在元素周期表中，鎂元素和鈣元素屬于同一個(gè)族
D．鈣離子核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．淡水海水可采用膜分離技術(shù)（如圖），水分子可以透過膜（海水中其他粒子不能透過）進(jìn)入左側(cè)的池子，從而得到淡水，以下分析中不正確的是（　�。�
A．這種淡化膜不可用濾紙代替B．左側(cè)池中的淡水屬于軟水
C．右側(cè)池中溶劑的質(zhì)量不變D．右側(cè)池中海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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