下列實驗操作中,錯誤的是
A.點燃可燃性氣體前,先檢驗氣體的純度
B.制備氣體前,先檢查裝置的氣密性,再裝入藥品
C.掏沼氣池(沼氣池中有大量可燃性氣體CH4)前,先進行燈火試驗
D.加熱高錳酸鉀制取氧氣后,結束實驗時先將導管移出水面,然后停止加熱
科目:初中化學 來源: 題型:
有A、B、C、D四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下:
下列說法不正確的是( )
A.X的值為165.6 B.該反應可能為復分解反應
C.反應過程中,B與D的質量比為36∶142
D.若A與C的相對分子質量之比為98∶40,則A與C的化學計量數(shù)比為2∶1
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
)觀察下列微粒結構示意圖,回答有關問題。
(1)上述粒子中屬于金屬元素的是__________(填元素符號,下同),在化學反應中易得到電子趨向穩(wěn)定結構的元素是__________。
(2)氯化鈉是由__________和__________構成(用符號表示),鎂元素與氯元素所形成化合物的化學式為__________。
(3)已知硫元素呈現(xiàn)負價時與氧元素相同,則硫化鈉的化學式為__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
對有關實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時有大量的白煙生成
B.二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液變紅
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
完成下列化學反應方程式,并簡答有關問題:
化 學 反 應 | 化 學 反 應 方 程 式 | 簡 答 |
硫在氧氣中燃燒 | 火焰顏色為_______ 色 | |
用過氧化氫制氧氣 | 反應類型_______ | |
二氧化碳遇石灰水 | 主要現(xiàn)象_______ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
|
|
|
|
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4
或-4。
【猜想與假設】
(1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學式為 。
(2)同學們還認為,通過改變反應物的狀態(tài)、質量比,以及反應裝置,可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。
【分析與交流】
(1)小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認為這樣建議的原因是 。
(2)小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較,乙裝置中將試管直立放置的作用是 。
(3)對下列三種氧化銅和碳的質量比例,小施建議選擇 (填選項序號)的比例。
A. 32︰3 B. 40︰3 C. 48︰3
你認為小施這樣選擇的理由是 。
【實驗與結論】
同學們決定按改進后的方案進行實驗,他們在檢驗了乙裝置的 后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時, (填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經開始反應。
待反應結束,先將導氣管從石灰水中取出,然后關閉止水夾,讓產物自然冷卻。若不關閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是 。
待產物冷卻后,同學們終于找到了期待已久的紫紅色的銅,請你寫出該反應的化學方程式: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
“生命可貴,安全第一”。下列采取的安全措施錯誤的是
A. 廚房天然氣管道漏氣,應馬上打開換氣扇換氣
B. 進入久未開啟的菜窖前,應用蠟燭做燈火實驗
C. 用氫氣做實驗前都應檢驗氫氣的純度
D. 冬天室內用炭火取暖時應經常開窗通風
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
(1)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是_ __。
(2)自制凈水器中常加入____ ___,用于吸附水中的異味和色素。
(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學式為___ ____。
(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方 法是____ ____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com