【題目】下列物質(zhì)敞口放置，質(zhì)量會減輕的是

A.氫氧化鈉B.濃硫酸C.濃鹽酸D.碳酸鈣

【答案】C

【解析】

氫氧化鈉吸收空氣中的水和二氧化碳，質(zhì)量增加；濃硫酸具有吸水性，敞口放置質(zhì)量增加；濃鹽酸具有揮發(fā)性，質(zhì)量減小；碳酸鈣性質(zhì)穩(wěn)定，在空氣中質(zhì)量不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程,屬于物理變化的是

A. 金屬冶煉B. 酸除鐵銹C. 氧氣助燃D. 汽車爆胎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水電解過程中一定發(fā)生改變的是

A.元素種類B.原子個數(shù)C.分子種類D.原子的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是

A.豆?jié){粉B.葡萄糖粉C.奶粉D.面粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不同種元素間最根本的區(qū)別是（填字母）

A.質(zhì)子數(shù)不同B.相對原子質(zhì)量不同C.中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把一枚無銹鐵釘放在硫酸銅溶液中，一段時間后，可出現(xiàn)的是

A.溶液藍(lán)色變淺直至無色B.鐵釘表面析出紅色物質(zhì)

C.產(chǎn)生大量氣泡D.溶液質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計，我國每年報廢的手機(jī)超過1億部，若不進(jìn)行回收利用，會造成巨大的浪費和污染。同學(xué)們對廢舊手機(jī)中的金屬回收產(chǎn)生興趣。
【提出問題】 從廢舊手機(jī)中可以回收到哪些有價值的金屬？如何回收？
【查閱資料】
Ⅰ．手機(jī)電路板中的金屬及其價格如下表所示：

種類

Fe

Cu

Al

Ni

Au

Ag

Pd（鈀）

市場價格/（$/t）

3 6 5

7175.5

1710.5

14235

4.7×107

7.6×105

2.7×107

礦石中含量

72.4

0.87

29.1

1.02

4

120

0.4

手機(jī)電路板中含量

5

13

1

0.1

350

1380

210

說明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”。
Ⅱ．Ni的金屬活動性位于氫前；Pd的金屬活動性位于氫后； NiCl2溶液為綠色。
Ⅲ．2Cu + O2 + 2H2SO4 2CuSO4 + 2H2O
（1）【實驗方案】
第一步：選擇值得回收的金屬
依據(jù)資料Ⅰ中的數(shù)據(jù)，廢舊手機(jī)中有回收價值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd，原因是：
①；②它們的市場價格較高。
（2）第二步：設(shè)計實驗分離、回收部分金屬

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

I

取一廢舊手機(jī)電路板，用電吹風(fēng)機(jī)靠近電路焊接點的焊錫吹熱風(fēng)，一段時間后，用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出

焊錫熔化

II

將金屬電路放入燒杯中，加入過量稀鹽酸浸泡

……

III

取II中未溶解的金屬電路，用蒸餾水洗凈后，放入如圖所示裝置中，進(jìn)行實驗。

溶液逐漸變成藍(lán)色，仍有微量金屬固體未溶解

IV

過濾III中燒杯中的物質(zhì)，洗滌濾紙上的物質(zhì)

濾紙上仍有微量金屬固體

V

……

……

【問題討論】
由步驟I中的現(xiàn)象，可推知的焊錫的物理性質(zhì)是 。
（3）步驟II對應(yīng)的實驗現(xiàn)象有。
（4）步驟I所得溶液中，至少含有溶質(zhì)有種。
（5）步驟V的操作是：“向步驟Ⅳ獲得濾液中加入一定量鐵粉”，若該實驗過程加入鐵粉前后溶液中主要離子變化示意圖如下圖所示：

① 圖中“ ”所代表微粒的符號為；
② 充分反應(yīng)后過濾，濾紙上固體物質(zhì)是（寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗中，老師要求同學(xué)們用試管取一些稀鹽酸，下列四位同學(xué)的操作合理的是（ ）

A.向試管內(nèi)滴入2滴稀鹽酸B.向試管內(nèi)注入 lg稀鹽酸

C.向試管內(nèi)注入 2 mL稀鹽酸D.向試管內(nèi)倒入大半試管稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不能與鐵反應(yīng)的是

A.稀鹽酸B.氧氣C.氯化鋅溶液D.硫酸銅溶液

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同步練習(xí)冊答案