【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A. 因?yàn)榧t磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈

B. 因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來(lái)制造燈泡中的燈絲

C. 因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

D. 因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵�，所以可用作燃�?/span>

【答案】D

【解析】

A、因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈，因果關(guān)系成立；

B、因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來(lái)制造燈泡中的燈絲，因果關(guān)系成立；

C、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐，因果關(guān)系成立；

D、因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵钥捎米髦紕�，它本身不燃燒，因果關(guān)系不成立．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用托盤(pán)天平稱(chēng)量5.1克物質(zhì)(1克以下使用游碼),稱(chēng)后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和被稱(chēng)量的物質(zhì)的位置顛倒了,此時(shí)該物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為( )

A. 4.9克 B. 5.0克 C. 5.1克 D. 5.3克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器一般需經(jīng)過(guò)磨砂處理的是

A. 試劑瓶 B. 試管 C. 燒杯 D. 量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)4.6g與氧氣反應(yīng)，生成8.8g CO2和5.4g H2O．正確說(shuō)法是（ ）
A.參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量為11.2 g
B.該物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比為1：3
C.生成CO2和H2O 的分子個(gè)數(shù)比為2：3
D.該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）天然氣燃燒的化學(xué)方程式為；
（2）液氨有望成為新一代綠色能源．氨氣在純氧中燃燒生成空氣中含量最多的氣體和一種氧化物，且釋放大量熱量．該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應(yīng)考慮的因素是（寫(xiě)出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)把混合氣體

A．通過(guò)少量水中 B．通過(guò)灼熱的氧化銅

C．點(diǎn)燃 D．通過(guò)足量的澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是 （　�。�

A. 氧氣用于醫(yī)療急救 B. 氮?dú)庥米魇称繁Ｗo(hù)氣

C. 稀有氣體用于制造霓虹燈 D. 二氧化碳用于植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作與所選擇的儀器正確的是（ ）

A. 盛裝固體藥品–廣口瓶 B. 取用二氧化錳固體–藥匙

C. 吸取少量液體–試管 D. 少量液體反應(yīng)–量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是

A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料

B. 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

D. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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同步練習(xí)冊(cè)答案