將90%的硫酸溶液和10%的硫酸溶液等體積混合,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A、小于50%B、大于50%
C、等于50%D、不能確定
考點:有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算
分析:根據(jù)題意,90%硫酸的密度大于10%硫酸的密度,混合后溶質(zhì)質(zhì)量為混合前兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量之和,混合后溶液質(zhì)量為混合前溶液質(zhì)量之和,據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×
100%,進行分析判斷.
解答:解:假設(shè)硫酸的體積都為V,90%硫酸的密度為ρ1、10%硫酸的密度為ρ2,硫酸的濃度越大,密度就越大,則ρ1>ρ2
混合后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
ρ1V×90%+ρ2V×10%
ρ1V+ρ2V
=
ρ190%+ρ210%
ρ1+ρ2
,若ρ12,混合后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于50%,由于ρ1>ρ2,故混合后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于50%.
故選:B.
點評:當(dāng)濃度越大、密度越大的同溶質(zhì)、不同濃度的水溶液等體積混合,所得混合后的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于混合前的兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

N的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,N在化合物中顯示的化合價可以是-3、+1、+2、+3+5 等.下列都是某些含氮化合物的化學(xué)式,其中書寫錯誤的是( 。
A、N2O3
B、N2O4
C、NH4NO3
D、Ca(HNO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)史的敘述,錯誤的是( 。
A、我國在世界上首先人工合成了蛋白質(zhì)和核糖核酸
B、首先提出分子概念的是英國科學(xué)家阿佛加德羅
C、法國拉瓦錫最早利用天平作定量分析
D、俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化過程沒有化學(xué)變化發(fā)生的是( 。
A、活性炭脫色B、燃放煙花
C、動物呼吸D、燃煤發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于堿金屬的敘述正確的是( 。
A、鉀與氧氣或水反應(yīng)比鈉的反應(yīng)劇烈,銣、銫的反應(yīng)更劇烈
B、堿金屬的密度 隨著原子序數(shù)的遞增逐漸減小
C、堿金屬元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物 的堿性隨著原子序數(shù)的遞增依次減弱
D、堿金屬元素的陽離子的氧化性 隨著原子序數(shù)的遞增 依次增強

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一只小貓在一塊被火燒烤的板上仍安然無恙,則制造這塊板的材料和性質(zhì)是( 。
A、不銹鋼耐高溫
B、陶瓷高強度
C、有機高分子材料絕熱
D、納米碳管熔點高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按下列要要求,寫有二氧化碳生成的反應(yīng)各一個:
(1)化合反應(yīng):
 
;
(2)置換反應(yīng):
 
;
(3)分解反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

走進化學(xué)實驗室,仔細(xì)閱讀并自覺遵守有關(guān)實驗室規(guī)則是保證實驗成功和實驗安全的重要手段.實驗室規(guī)定:
(1)不能用
 
接觸藥品,不要把
 
湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味,不得
 
任何藥品的味道;
(2)有以下常見的化學(xué)儀器:①試管、②量筒、③集氣瓶,其中能加熱的是
 
,不能作反應(yīng)容器的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

塑料合金是指塑料與金屬的結(jié)合物
 

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