化學(xué)與生活密切相關(guān)。周末小明和朋友帶著餅干和水騎車去瘦西湖度假。

（1）圖1為某餅干包裝袋的部分說(shuō)明。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①在餅干的配料中，富含油脂的是_____；

②該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是_____；

③小麥粉中富含糖類，糖類在人體內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的變化最終轉(zhuǎn)化為水和_____（填化學(xué)式）；

④從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是_____。

（2）單車如圖2所示

①如圖所示自行車中的輪胎屬于_____材料；

②防止單車的鏈條生銹可采取的措施是_____；

③寫出用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式_____。

（3）回答與水有關(guān)的問(wèn)題

①檢驗(yàn)?zāi)筹嬘盟畬儆谟菜�是軟水，所用的試劑是_____；

②圖3裝置電解水時(shí)，a管與b管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市東陽(yáng)谷縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A. 過(guò)濾 B. 檢查裝置的氣密性

C. 稀釋濃硫酸 D. 加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省惠州市仲愷區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖，這四位同學(xué)描述的是同一個(gè)化學(xué)符號(hào)，此化學(xué)符號(hào)是（　　）

A. H B. 3N2 C. NH3 D. CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是（　�。�

A. 水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大

B. 公園的桂花開放時(shí)滿園飄香﹣﹣說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C. 酸堿中和反應(yīng)都能生成水﹣﹣實(shí)質(zhì)是H+與OH﹣ 結(jié)合生成了H2O

D. 濃鹽酸在空氣中生成白霧﹣﹣濃鹽酸具有揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

過(guò)氧化鈣（CaO2）在生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用

（一）過(guò)氧化鈣的性質(zhì)與用途

（1）CaO2能與稀鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）魚類長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)脑鲅鮿┑闹饕煞譃镃aO2，它與水緩慢反應(yīng)生成O2，還生成一種堿，其化學(xué)式為_____，Na2O2也能與水反應(yīng)，原理與CaO2相同，但卻不能作為魚蝦運(yùn)輸?shù)墓┭鮿�，�?qǐng)分析可能的原因_____。

（二）過(guò)氧化鈣晶體的制備

（資料）過(guò)氧化鈣晶體(CaO2·yH2O)，常溫為白色，能溶于酸，難溶于酒精。

制備原理：CaCl2＋H2O2＋NH3＋H2O→CaO2·yH2O↓＋NH4Cl，裝置如下。

（1）裝置A中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右，可能的原因主要有：

Ⅰ.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，溫度低有利于提高CaO2·yH2O產(chǎn)率；

Ⅱ._____。

（3）反應(yīng)結(jié)束后，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2·yH2O。

①洗滌時(shí)采用95%的酒精溶液洗滌的優(yōu)點(diǎn)是_____。

②檢驗(yàn)晶體已洗滌干凈的方法為_____。

（三）過(guò)氧化鈣晶體組成的測(cè)定

稱取21.6克晶體用熱分析儀對(duì)其進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)，并繪制成固體質(zhì)量與溫度關(guān)系圖（過(guò)氧化鈣晶體受熱時(shí)會(huì)先失去結(jié)晶水），

（1）0—150℃質(zhì)量不發(fā)生改變的原因是_____。

（2）根據(jù)如圖可知y=_____。（寫出計(jì)算過(guò)程）

（3）350℃時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如下。下列說(shuō)法正確的是

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度

S/g

NH4Cl

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

60.2

Na2SO4

9.6

20.2

40.8

48.4

47.5

47.0

A. 甲為NH4Cl

B. t3℃應(yīng)介于30℃～40℃

C. 乙物質(zhì)的飽和溶液從t2升溫到t3，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D. 甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1，析出晶體（均不帶結(jié)晶水）的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

以甲為原料得到丙反應(yīng)的微觀過(guò)程如下：

下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)為置換反應(yīng) B. 轉(zhuǎn)化中甲和乙的分子個(gè)數(shù)之比為1∶1

C. 甲中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于丙 D. 反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市部分學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖所示是簡(jiǎn)易凈水器。

（1）為更好提升凈水效果，B層放置的材料最好是_________（選填“活性炭”或“石英砂”）。

（2）該簡(jiǎn)易凈水器__________（選填“能”或“不能”）將硬水變成軟水。檢驗(yàn)一份水樣是硬水還是軟水，最常用的試劑是_____________。生活中將硬水變成軟水的方法是_____。

（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是____________（填字母序號(hào)）。

a用漱口杯接水刷牙 b不間斷地邊流水邊洗衣

c用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 d用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省茂名市九校2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

已知NaHCO3在270℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，而Na2CO3受熱不分解．現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批NaHCO3產(chǎn)品中混有少量的Na2CO3，某興趣小組同學(xué)為了測(cè)定該產(chǎn)品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案．

方案一：樣品測(cè)定生成CO2的質(zhì)量．

（1）本實(shí)驗(yàn)采用如圖所示的裝置，C中盛放的物質(zhì)是 ．

（2）若把分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸，在其他操作正確的情況下， （填“能”或“不能”）準(zhǔn)確測(cè)定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

方案二：樣品測(cè)定剩余固體質(zhì)量．

具體操作步驟如下：

①一只潔凈的坩堝，稱得質(zhì)量為21.2克，再向其中加入樣品，稱得總質(zhì)量為41.2克；

②加熱盛有樣品的坩堝；

③將坩堝充分冷卻，稱量坩堝和剩余固體的質(zhì)量；

④多次重復(fù)步驟②和③至恒重，稱得坩堝和剩余固體的總質(zhì)量為35.0克．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要重復(fù)“加熱、冷卻、稱量”操作多次，其目的是 ．

（4）根據(jù)題意，計(jì)算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計(jì)算過(guò)程．

（已知2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑）

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同步練習(xí)冊(cè)答案