分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)由元素符號前面的數(shù)字分別表示原子的個數(shù)可知:3H 能表示3個氫原子;
(2)①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物,由金屬和酸根組成屬于鹽;
(3)分子前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),故3N2中的3表示氮分子的個數(shù)為3個;
(4)元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故中的2-表示一個碳酸根離子帶2個單位的負電荷;
故答案為:(1)②;(2)鹽;(3)氮分子的個數(shù)為3個;(4)一個碳酸根離子帶2個單位的負電荷;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用一氧化碳還原氧化銅:CO+CuO$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Cu+CO2(置換反應) | |
B. | 鐵與鹽酸反應:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑(置換反應) | |
C. | 鹽酸與氫氧化銅反應:Cu(OH)2+2HCl═CuCl2+2H2O(復分解反應) | |
D. | 將氯化鋇溶液滴入硫酸銅溶液:CuSO4+BaCl2═BaSO4+CuCl2(復分解反應) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗編號 | 1 | 2 | 3 |
實驗前/g | 2.00 | 2.00 | 2.00 |
實驗后/g | 0.43 | 0.44 | 0.45 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳 | B. | 用硝酸銀溶液鑒別稀鹽酸和食鹽水 | ||
C. | 用水鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末 | D. | 用灼燒的方法鑒別棉布和絲綢 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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