4．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　　）
A．蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質(zhì)
B．酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)
C．堿溶液能使石蕊溶液變藍(lán)，則能使石蕊溶液變藍(lán)的溶液一定是堿溶液
D．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的鐵銹也能起到保護(hù)作用

分析 A、根據(jù)一種物質(zhì)的飽和溶液還能溶解其它物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)酸堿能發(fā)生中和反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)顯堿性的溶液不一定是堿溶液，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵銹很疏松，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、一種物質(zhì)的飽和溶液還能溶解其它物質(zhì)，蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，但還能再溶解其他物質(zhì)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
B、酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，硝酸與氫氧化鈉分別是酸和堿，也能發(fā)生中和反應(yīng)，故選項(xiàng)推理正確．
C、堿溶液能使石蕊溶液變藍(lán)，則能使石蕊溶液變藍(lán)的溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
D、鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，但鐵表面的鐵銹很疏松，不能起到保護(hù)作用，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、中和反應(yīng)的特征、飽和溶液的特征等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．化學(xué)與日常生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）空氣成分中能支持燃燒的是氧氣．
（2）利用活性炭的吸附性可除去河水的顏色和異味．
（3）用面粉、雞蛋、牛奶、橄欖油等原料制作蛋糕，原料中富含糖類的是面粉，為了使蛋糕疏松可加入一種鹽，該鹽為NaHCO3（填化學(xué)式）．
（4）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍，可涂廚房中的食醋來止癢．
（5）在二氧化錳催化分解過氧化氫的實(shí)驗(yàn)中，①0.2g二氧化錳在反應(yīng)后質(zhì)量還是0.2g；②同一份二氧化錳可以重復(fù)用于催化過氧化氫，催化效果相同，分析①②現(xiàn)象，由此可以總結(jié)出：催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．以下推理與事實(shí)相符的是（　　）
①有機(jī)物中都含有碳元素，則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物
②中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定屬于中和反應(yīng)
③氫氧化鈉溶液中有OH-，能與酸反應(yīng)，氫氧化鉀溶液中也有OH-，也能與酸反應(yīng)
④碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，則與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽．
A．①②④B．只有③C．②③D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a試管c集氣瓶
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），若使用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花，目的是：為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是BC，
（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選擇C或E
（5）裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗必須浸入液面以下的原因防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．右圖為電解水的裝置，通過實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）電源中C為負(fù)極，D為正極．
（2）A試管中收集到的氣體是氫氣，可以用燃著的木條檢驗(yàn)，B試管中收集到的氣體是氧氣；A、B試管中兩種氣體的體積比約為2：1．
（3）電解水的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中分解反應(yīng)．
（4）根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出：水是由氫、氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)該圖回答下列問題：
（1）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙＞乙＞甲；
（2）將 t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是乙，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是甲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．人們生活中的衣、食、住、行均與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．
（1）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)．下列食品中富含蛋白質(zhì)的是AB（填標(biāo)號(hào)）．
A．魚肉      B．牛奶      C．豬油      D．蔬菜
（2）有一種面料叫“冰蠶絲”的衣服，其主要成分為合成纖維．用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲：灼燒聞氣味，有燒焦羽毛氣味的為天然纖維．
（3）青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的Ca（填符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（　　）
A．
向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸
B．
向一定量二氧化猛固體中加入過氧化氫溶液
C．
向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液
D．
向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的生產(chǎn)生活很大程度影響和改變著我們的生態(tài)環(huán)境．下列對(duì)環(huán)境的影響與原因?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是（　　）
A．酸雨：一氧化碳、二氧化碳的排放
B．臭氧層空洞：氟利昂等排放
C．水體富營(yíng)養(yǎng)化：水中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量過高
D．霧霾：工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣、道路建筑揚(yáng)塵等

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