如圖為a、b兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線.
(1)10℃時,a的溶解度 b的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)30℃時,兩種物質(zhì)的溶解度曲線有交點,由此可獲取的信息是:
.
(3)若要將溶液中的溶質(zhì)分離出來,可以采用蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶等方法.上述兩種物質(zhì)中,較適合用降溫結(jié)晶的是 (填“a”或“b”).
(4)在40℃時,把20g的b加入到50g水中,充分溶解,得到的是b物質(zhì)的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.
【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.
【解答】解:(1)通過分析溶解度曲線可知,10℃時,a的溶解度<b的溶解度;
(2)30℃時,兩種物質(zhì)的溶解度曲線有交點,由此可獲取的信息是:30℃時,a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(3)若要將溶液中的溶質(zhì)分離出來,可以采用蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶等方法.上述兩種物質(zhì)中,A物質(zhì)的溶解度曲線較陡,說明a物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大,所以較適合用降溫結(jié)晶的是a;
(4)在40℃時,b物質(zhì)的溶解度大于40g,把20g的b加入到50g水中,充分溶解,得到的是b物質(zhì)的不飽和溶液.
故答案為:(1)<;
(2)30℃時,a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(3)a;
(4)不飽和.
科目:初中化學 來源: 題型:
為探究Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,某興趣小組設計了如圖所示的四組實驗方案,你認為不可行的是( )
A.
ZnSO4溶液 B.
FeSO4溶液
C.
ZnSO4溶液或CuSO4溶液 D.
稀鹽酸 FeSO4溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
火鍋使用的液體燃料類似于酒精,吃火鍋過程中若遇到下面一些問題,你如何處理?
(1)聞燃料氣味時應該怎樣做?
(2)在爐子上放鍋時應調(diào)節(jié)鍋到合適的高度,你覺得原因可能是?
(3)類比酒精燈的使用方法,在使用火鍋(添加酒精、熄滅火鍋等)時應注意什么問題?(任寫一條) .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)能按如圖所示裝置進行實驗.當膠頭滴液體滴入瓶中時,U形管中的液面發(fā)生了生了明顯變化,若a處升高,則符合此現(xiàn)象組合是( 。
A.氫氧化鈉固體、水 B.氯化鈉固體、水
C.硝酸銨、水 D.生石灰、水
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科目:初中化學 來源: 題型:
飲料中的果味大多來自酯類。丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列敘述中不正確的是
A.丁酸乙酯是由20個原子構(gòu)成的
B.丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C.丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18:3:8
D.一個丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3:6:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:a b
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的O2,可選用上圖中 裝置組合(填序號)。實驗時該發(fā)生裝置還需要做的一點改動是 。
(3)寫出用高錳酸鉀制O2的化學方程式 ,查閱資料后可知,錳酸鉀可溶于水,若要從高錳酸鉀完全分解后的固體殘渣中回收二氧化錳,正確操作的順序是 (填寫選項序號)。
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
(4)通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。寫出實驗室制取氨氣的化學方程式 ,其發(fā)生裝置,可選用______(填裝置編號)。裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀, (填“能”或“不能”)將兩種固體混在一起后研磨。收集氨氣時最好選用下列裝置中的F裝置與 裝置相連接(填數(shù)字編號),該裝置有_______________作用。
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