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請你根據所學知識并結合下圖所示裝置回答有關問題:

（1）指出標號儀器的名稱:① 。

（2）寫出用雙氧水制取氧氣的化學方程式 。該實驗應選擇的發(fā)生裝置是 （填裝置編號）。

（3）欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有 （填藥品名稱）的洗氣瓶F。

（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G，H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是 ，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省淮安市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

夏日里想隨時喝到涼爽的飲料，可以自制化學“冰箱”，即把一種化學試劑放入一定量的水中，就可以形成低溫小環(huán)境．這種試劑可以是下列物質中的

A．食鹽 B．硝酸銨 C．固體氫氧化鈉 D．蔗糖

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科目：初中化學 來源：2016屆山西省太原市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

小明在實驗室里加熱一定質量的高錳酸鉀制取氧氣。

（1）完全反應后，從剩余固體中回收二氧化錳的操作是將固體溶解、 、洗滌、烘干，溶解時必須使用的玱璃儀器是 ；（查閱資料可知：含鉀的化合物均可溶于水。）

（2）從上述固體中回收了二氧化錳17.4g，請計算該反應中制得的氧氣質量。

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市徐匯區(qū)九年級上學期期末能力診斷化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對物質的量的認識中，正確的是

A．物質的量指物質的質量 B．摩爾是物質的量的單位

C．摩爾質量等于物質的量 D．物質的量就是阿伏加德羅常數(shù)

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省巴中市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

根據碳與氧氣的反應，回答下列問題：

（1）做“木炭的燃燒”實驗時，將點燃的木炭放入燃燒匙，由上而下________(填“緩慢”或“迅速”）伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。

（2）碳不完全燃燒的化學方程式是2C+O22CO，該反應屬于基本反應類型中的_________反應。

（3）在相同溫度和相同體積的的條件下，氣體壓強與氣體分子數(shù)成正比關系。將a g碳和b g氧氣放入一恒容密閉容器中，在一定條件下恰好完全反應，相同溫度下，測得反應前后容器內的氣體壓強分別為P1、P2。如果P1＜P2，則a/b的取值范圍是___________。

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省內江市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關信息如圖。下列有關鎵的說法錯誤的是

A．原子的核電荷數(shù)是31 B．元素符號是Ga

C．屬于金屬元素 D．相對原子質量為69.72 g

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省聊城市臨清市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：探究題

（2015•重慶）氫氧化鈉的氫氧化鈣是兩種常見的堿，李紅同學將兩種堿的溶液分別裝入試管A，B中，并進行了如圖所示的三組實驗．

（1）實驗1中，兩支試管的溶液都變成 色．

（2）實驗2中，若B盛裝的是NaOH溶液，發(fā)生反應的化學方程式為 ，該反應的基本類型是 反應．

（3）實驗3中，李紅同學向兩支試管吹氣，A中有白色沉淀生成，發(fā)生反應的化學方程式為 ，B中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B中溶質的成分，李紅進行了如下探究：

提出猜想：

猜想1：溶質只有氫氧化鈉

猜想2：溶質只有碳酸鈉

猜想3：溶質有氫氧化鈉和碳酸鈉

…

實驗和結論：

實驗

實驗現(xiàn)象

結論

取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再產生沉淀為止，過濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液

產生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色

猜想3成立

反思與評價：

老師評價李紅得出的結論不正確，是因為猜想 （填數(shù)字）也會產生相同的現(xiàn)象．如果要驗證“猜想3成立”，必需更換試劑，將 溶液換成 溶液．

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省淄博市沂源縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•蘇州）實驗室配制50g溶質質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液．下列說法中錯誤的是（ ）

A．實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉移

B．溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率

C．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中，并貼上標簽

D．量取水時，用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級下2月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)需要配制50g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，請回答下列問題：

【實驗過程】

（1）計算：需要氯化鈉質量為 g，需要水的體積為 mL．（水的密度近似看作1g•mL﹣1）

（2）稱取：用調好的托盤天平稱取所需氯化鈉的過程中，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右盤，接下來的操作是 ．

（3）量�。毫咳∷畷r，應選用量程為 mL（填“50”或“100”）的量筒．

（4）將量筒內的水倒入盛有氯化鈉固體的燒杯中，并用 不斷地攪拌，其目的是 ．

（5）轉移：裝瓶并貼上標簽．該標簽上應該填寫的內容是 ．

【反思評價】

經測定某同學配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數(shù)小于6%，可能的原因是 ．

A．氯化鈉固體不純 B．量水時，俯視讀數(shù)

C．指針偏左未調平就稱量 D．裝瓶時，有少量溶液灑出．

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