在空氣中燃燒，不能產(chǎn)生淡藍(lán)色或藍(lán)色火焰的是

[　　]

A．氫氣
B．鎂帶
C．酒精
D．硫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?靜安區(qū)一模）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與探究與分析：
甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)？含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)色．
產(chǎn) 物
猜 想		 甲 乙 丙 丁
CO2、H2O CO、H2O NH3、CO2、H2O CO2、CO、H2O
你認(rèn)為
丙
丙
同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是
質(zhì)量守恒定律或化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變或反應(yīng)前不含氮元素
質(zhì)量守恒定律或化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變或反應(yīng)前不含氮元素
．為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)
如圖裝置：

①A、B裝置的順序
不能
不能
（填“能”或“不能”）顛倒．
②實(shí)驗(yàn)中用純凈氧氣而不用空氣的原因是
空氣中含有CO2和H2O
空氣中含有CO2和H2O
．
③實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成光亮的紅色，由此推斷
丁
丁
同學(xué)猜想成立．
④請(qǐng)寫(xiě)出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
、為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿(mǎn)足的條件是
氧氣充足
氧氣充足
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?黃石模擬）煤、石油等礦物燃料的燃燒，會(huì)產(chǎn)生出SO2、NO、CO2、CO等氣體．一氧化氮與一氧化碳都是汽車(chē)尾氣中的有害氣體，它們?cè)诖呋D(zhuǎn)換器中能反應(yīng)生成兩種參與大氣循環(huán)的無(wú)毒氣體，從而減少污染．現(xiàn)有反應(yīng)前后的微觀示意圖所示

①形成酸雨的氣體是
SO2、NO2
SO2、NO2
．酸雨降落到地面會(huì)帶來(lái)很大的危害，請(qǐng)舉出一個(gè)危害的實(shí)例
腐蝕建筑物等
腐蝕建筑物等
．
②SO2中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
50%
50%

③在催化轉(zhuǎn)換器中反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)
降低
降低
（填“升高”、“不變”或“降低”）．該反應(yīng)
是
是
（填“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)．
④當(dāng)SO2氣體含量較多時(shí)，目前有一種有效的方法，即用直升飛機(jī)噴灑碳酸鈣粉末，脫硫效果可達(dá)85%；實(shí)驗(yàn)證明石灰漿[Ca（OH）2]在空氣中也可吸收該氣體，生成亞硫酸鈣（CaSO3）和一種氧化物，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+SO2=CaSO3↓+
H2O
H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與探究與分析：

【提出問(wèn)題】甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【知識(shí)儲(chǔ)備】含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；

無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)色。

【猜想與假設(shè)】

產(chǎn) 物

猜 想

甲

乙

丙

丁

CO2、H2O

CO、H2O

NH3、CO2、H2O

CO2、CO、H2O

你認(rèn)為    （17）    同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是    （18）    。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)

下列裝置：

① A、B裝置的順序    （19）    （填“能”或“不能”）顛倒。

② 實(shí)驗(yàn)中用純凈氧氣而不用空氣的原因是    （20）    。

③ 實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成光亮的紅色，由此推斷    （21）    同學(xué)猜想成立。

④ 請(qǐng)寫(xiě)出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式：

      （22）      、      （23）      。

【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿(mǎn)足的條件

是      （24）      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年湖北省黃石市中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：填空題

煤、石油等礦物燃料的燃燒，會(huì)產(chǎn)生出SO2、NO、CO2、CO等氣體．一氧化氮與一氧化碳都是汽車(chē)尾氣中的有害氣體，它們?cè)诖呋D(zhuǎn)換器中能反應(yīng)生成兩種參與大氣循環(huán)的無(wú)毒氣體，從而減少污染．現(xiàn)有反應(yīng)前后的微觀示意圖所示

①形成酸雨的氣體是    ．酸雨降落到地面會(huì)帶來(lái)很大的危害，請(qǐng)舉出一個(gè)危害的實(shí)例    ．
②SO2中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   
③在催化轉(zhuǎn)換器中反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)    （填“升高”、“不變”或“降低”）．該反應(yīng)    （填“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)．
④當(dāng)SO2氣體含量較多時(shí)，目前有一種有效的方法，即用直升飛機(jī)噴灑碳酸鈣粉末，脫硫效果可達(dá)85%；實(shí)驗(yàn)證明石灰漿[Ca（OH）2]在空氣中也可吸收該氣體，生成亞硫酸鈣（CaSO3）和一種氧化物，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+SO2=CaSO3↓+    ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年上海市靜安區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

天然氣的主要成分是甲烷（CH4），化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與探究與分析：
甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)？含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)色．
產(chǎn) 物
猜 想		甲乙丙丁
CO2、H2OCO、H2ONH3、CO2、H2OCO2、CO、H2O
你認(rèn)為_(kāi)_____同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是______．為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)
如圖裝置：

①A、B裝置的順序______（填“能”或“不能”）顛倒．
②實(shí)驗(yàn)中用純凈氧氣而不用空氣的原因是______．
③實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成光亮的紅色，由此推斷______同學(xué)猜想成立．
④請(qǐng)寫(xiě)出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式：______
______ Cu+CO2

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