物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān).汽車進(jìn)入家庭已成為現(xiàn)代社會(huì)的普遍現(xiàn)象.
(1)汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是隔絕空氣中的
 

(2)制造汽車需要大量鋼鐵,工業(yè)上煉鐵的原理是(用化學(xué)方程式表示)
 

(3)噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),反應(yīng)初期可觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)?div id="jtnjptt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,這是因?yàn)?div id="vznjt5p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填化學(xué)方程式)的緣故;反應(yīng)進(jìn)行一會(huì)兒,又可以觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
考點(diǎn):金屬銹蝕的條件及其防護(hù),鐵的冶煉,酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)鐵生銹的條件考慮;(2)根據(jù)方程式的寫法考慮;(3)根據(jù)鐵銹與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象和方程式的寫法考慮;
解答:解:(1)鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水共同接觸,所以汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是隔絕空氣中的水和氧氣;
(2)工業(yè)上煉鐵的原理中的反應(yīng)物是一氧化碳和氧化鐵,生成物是鐵和二氧化碳,用觀察法配平,反應(yīng)條件是高溫寫在等號(hào)的上方;
(3)氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成物是氯化鐵和水,先配平鐵,再配平氫即可,由于氯化鐵中含有鐵離子,鐵離子在溶液中呈現(xiàn)黃色,鹽酸把外邊的鐵銹反應(yīng)完后再和里面的鐵發(fā)生反應(yīng):反應(yīng)物是鐵和鹽酸,生成物是氯化亞鐵和氫氣,氫氣后面標(biāo)上上升符號(hào),用觀察法配平;
故答案為:(1)水蒸氣和氧氣(或H2O、O2);(2)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;(3)黃色;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
點(diǎn)評(píng):本題容易出錯(cuò)的地方是方程式的書寫:氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鐵和水,鐵與鹽酸反應(yīng)生成的是氯化亞鐵和氫氣.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    甲、乙、丙、丁分別是硝酸、硫酸鈉、碳酸鉀、氫氧化鋇四種溶液中的一種,將它們兩兩混合后,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示(“↑”表示生成氣體,“↓”表示生成沉淀,“-”表示不反應(yīng)或發(fā)生反應(yīng)但觀察不到明顯的現(xiàn)象).
    請(qǐng)據(jù)此回答:
    (1)甲、乙、丙、丁四種溶液中的溶質(zhì)的名稱分別是:
     
    ,乙
     
    ,丙
     
    ,丁
     

    (2)分別寫出甲與丙和乙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式:
    ①甲與丙:
     
    ,②乙與丁
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填寫在橫線上
    (1)n個(gè)亞鐵離子
     
    ; 
    (2)保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子
     
    ;
    (3)純堿
     

    (4)氫氧化鈉溶液中的陽(yáng)離子
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

    (1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①
     
    ; ②
     

    (2)寫出用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
     
    ,收集裝置可選用
     
    (填標(biāo)號(hào));另外選擇裝置A還可以用其他的藥品為原料制取氧氣時(shí),甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:
     
    ;甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因有
     
    (請(qǐng)講出其中的一條)
    (3)實(shí)驗(yàn)制取氧氣還常采用分解過(guò)氧化氫溶液的方法,該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:
     
    (填序號(hào)).①產(chǎn)物無(wú)污染  ②不需加熱  ③需加熱  ④生成物只有氧氣
    (4)乙同學(xué)用二氧化錳和過(guò)氧化氫反應(yīng)來(lái)制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    基本反應(yīng)類型
     
    ,制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇
     
    裝置(填字母);收集氣體后如何檢驗(yàn)集氣瓶中的氧氣是否已經(jīng)收集滿?
     
    ,加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的
     
    性.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為混合物.他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去):

    (1)沉淀D的組成為
     

    (2)請(qǐng)按上述轉(zhuǎn)化關(guān)系寫出下列變化的化學(xué)方程式.
    ①F→G:
     

    ②C→D:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用元素符號(hào)和化學(xué)式表示:
    (1)3個(gè)鈉原子:
     

    (2)2個(gè)亞鐵離子:
     

    (3)m個(gè)銨根離子:
     

    (4)5個(gè)五氧化二磷分子:
     

    (5)6個(gè)氫氧根離子:
     

    (6)3個(gè)氮分子:
     

    (7)臭氧:
     

    (8)氦氣:
     

    (9)氯化鐵:
     

    (10)碳酸鈉:
     

    (11)硫酸鋁:
     

    (12)尿素:
     

    (13)乙醇:
     

    (14)乙酸:
     

    (15)+3價(jià)的鋁元素:
     

    (16)標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價(jià):
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)選用C、H、O、Ca四種元素中的一種或幾種寫出符合下列要求的化學(xué)式:
    ①打開汽水瓶蓋時(shí),大量逸出的氣體
     
    ;
    ②我國(guó)建設(shè)的“西氣東輸”工程中,這里的“氣”指的是
     

    ③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
     
    ;
    ④在搶救危急病人時(shí),用呼吸機(jī)輸入的單質(zhì)氣體是
     
    ;
    ⑤具有可燃性,煉鐵過(guò)程中產(chǎn)生大量的高爐氣中的主要成分
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    僅用一種試劑就可以將NH4NO3、K2CO3、HCl三種溶液鑒別出來(lái),該試劑是( 。
    A、Ba(NO32
    B、NaOH
    C、HNO3
    D、Ca(OH)2

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列敘述符合科學(xué)道理的是(  )
    A、“超純水”是不含其它任何物質(zhì)的水
    B、“純天然飲料”中不含任何化學(xué)物質(zhì)
    C、李宏志宣稱,通過(guò)法輪功,可以把水變?yōu)橛?/span>
    D、為了人類的生存和健康,對(duì)大量排放污染物的企業(yè)一定要嚴(yán)加治理
    E、“綠色食品”就是綠顏色的食品

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    同步練習(xí)冊(cè)答案