操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗1:往裝有碳酸氫鈉溶液的試管中先加入2-3滴酚酞溶液,再逐滴加入鹽酸直至恰好完全反應(yīng) | 滴入酚酞時的現(xiàn)象:酚酞變成紅色; 逐滴加入鹽酸的現(xiàn)象:有氣泡冒出,且溶液逐漸變成無色. | 兩者反應(yīng)時,碳酸氫鈉溶液堿性消失 |
實驗2:往裝有鹽酸的試管中先加入2-3滴酚酞溶液,再逐滴加入足量的碳酸氫鈉溶液 | 酚酞不變色;加入碳酸氫鈉,溶液中出現(xiàn)氣泡,無色酚酞變成紅色. | 兩者反應(yīng)時,鹽酸溶液酸性消失 |
分析 (1)①根據(jù)酸是指電離出來的陽離子都是氫離子的化合物考慮;②根據(jù)反應(yīng)前后離子的對比進行分析;③根據(jù)酸堿反應(yīng)后氫離子和氫氧根離子都不存在了考慮;(2)根據(jù)碳酸氫鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅,加入鹽酸,堿性減弱,紅色慢慢消失,取少量鹽酸滴加酚酞試液不變色,再加入碳酸氫鈉溶液,有氣泡產(chǎn)生,說明鹽酸與碳酸氫鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),溶液逐漸變?yōu)榧t色,說明酸性消失了.
解答 解:(1)①酸是指電離出來的陽離子都是氫離子的化合物,所以鹽酸具有酸的特性,是因為鹽酸溶液中含有H+;
②反應(yīng)前后離子的對比可知鈉離子和氯離子沒有發(fā)生變化;
③酸堿反應(yīng)后氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水;
(2)碳酸氫鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅,加入鹽酸,堿性減弱,紅色慢慢消失,取少量鹽酸滴加酚酞試液不變色,再加入碳酸氫鈉溶液,有氣泡產(chǎn)生,說明鹽酸與碳酸氫鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),溶液逐漸變?yōu)榧t色,說明酸性消失了.
故答案為:(1)①H+②Cl-、Na+③氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子
(2)
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
滴入酚酞時的現(xiàn)象 酚酞變成紅色;逐滴加入鹽酸的現(xiàn)象溶液中有氣泡冒出,且溶液逐漸變成無色. | ||
取實驗1所得的少量溶液于一支試管中,另取一根膠頭滴管,向其中加入1滴碳酸氫鈉溶液 | 無色溶液又變成紅色,且溶液中沒有氣泡 | |
或往裝有鹽酸的試管中先加入2-3滴酚酞溶液,再逐滴加入足量的碳酸氫鈉溶液 | 酚酞不變色;加入碳酸氫鈉,溶液中出現(xiàn)氣泡,無色酚酞變成紅色. |
點評 解答本題關(guān)鍵是要知道堿性溶液能使酚酞試液變紅,酸性溶液和中性溶液不能使酚酞試液變色.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳“變”干冰 | B. | 擎天柱“變”形 | ||
C. | 山葡萄“變”美酒 | D. | 樹根“變”根雕 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 完全反應(yīng)得到無色溶液,樣品中一定沒有鐵 | |
B. | 反應(yīng)后過濾,一定會有濾渣 | |
C. | 所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3% | |
D. | 反應(yīng)后過濾,得到溶液中溶質(zhì)只有氯化鎂 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣的組成 | B. | 地殼中的元素分布 | ||
C. | 人體中的元素分布 | D. | 海水中的元素分布 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeO>Fe3O4>Fe2O3 | B. | Fe3O4>Fe2O3>FeO | C. | Fe2O3>Fe3O4>FeO | D. | FeO>Fe2O3>Fe3O4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 淘米水用來澆花 | B. | 開發(fā)利用地下水 | ||
C. | 使用節(jié)水龍頭 | D. | 用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com