【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列對該實驗說法不正確的是

A. 實驗前一定要檢查裝的氣密性

B. 紅磷燃燒火焰熄滅后，立即打開彈簧夾

C. 實驗時紅磷一定要過量

D. 該實驗證明氧氣體積約占空氣總體積的1／5

【答案】B

【解析】

A、實驗前一定要檢查裝的氣密性，否則裝置漏氣，測定結果不準確，故選項說法正確；

B、紅磷燃燒火焰熄滅后，不能立即打開彈簧夾，因為此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，故選項說法錯誤；

C、實驗時紅磷一定要過量，以完全消耗裝置內的氧氣，故選項說法正確；

D、冷卻至室溫，打開彈簧夾，進入集氣瓶中的水約占其容積的五分之一，該實驗證明氧氣體積約占空氣總體積的五分之一，故選項說法正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學為了探宄氯化氫（HCl）的性質，做了如圖所示的實驗。

請根據(jù)小明的操作和實驗現(xiàn)象分析，下列說法錯誤的是

A. 氯化氫的密度比空氣大

B. 氯化氧溶于水使試管內氣體壓強減小

C. 試管內溶液的pH<7

D. 若將紫色石蕊溶液改為酚酞溶液，可看到藍色噴泉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～E均為初中化學常見的物質，它們之間的關系如圖所示（部分物質已經(jīng)略去）。已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬；B是胃酸的主要成分；C中金屬元素的質量分數(shù)為40%，其水溶液呈藍色，A、B、C、D分別屬于不同類別的物質。“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉化，“一”表示兩種物質之間可以發(fā)生反應。

（1）C的化學式為_____；

（2）A與B反應的化學方程式為_____；E轉化為D的化學方程式_____，該反應的基本反應類型是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中興缺“芯”事件震驚國人。芯片是電腦、智能家庭等的核心部件，芯片的主要成分是純度極高的硅，其運算速率與硅的純度有關。

（1）硅與金剛石結構相似，則構成硅的粒子是__________(填粒子名稱)。已知硅原子結構示意圖為

a.下面是四種粒子的結構示意圖，其中與硅的化學性質相似的是_______(填序號)。

b.③和④形成的化合物是______（填化學式）

（2）自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在，請寫出二氧化硅的化學式________ 。

（3）高純硅的制備以石英砂(主要成分是二氧化硅)為原料，生產(chǎn)過程示意圖如下：

物質M是該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質，寫出步驟4反應的化學方程式___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種不同單質，它們的化學性質相似，但物理性質相差很大。其原因是_____。

（2）寫出石墨充分燃燒的化學方程式_____，工業(yè)上可將石墨制作成電極（石墨電極）的原因是_____。

（3）在書寫檔案時，規(guī)定應使用碳素墨水，原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國每年的3月22－28日是“中國水周”，旨在提高人們的節(jié)水意識，保障水安全。下面請從組成、結構、性質凈化等角度認識水。

（1）組成：如圖所示電解水的實驗中，試管ab中產(chǎn)生氣體的體積比約為①_________ ，該實驗證明水是由②__________________組成的。

（2）結構：每個水分子是由____________________________構成的。

（3）性質：自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示

寫出上述物質中單質的化學式：______

②寫出以上反應的化學反應方程式______

（4）凈化：在水的凈化過程中，關于過濾操作敘述不正確的是_________。

A．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁 B．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

C．液面不要低于濾紙的邊緣 D．濾紙的邊緣要低于漏斗口

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是化學學習和研究的重要手段，請依據(jù)圖示回答相關問題：

（1）圖A用于測空氣中氧氣的體積分數(shù)，實驗完畢，進入集氣瓶中的水沒有超過總容積的，你認為導致這一結果的原因可能是_____（任寫一條）。

（2）圖B是驗證Fe，Cu、Ag三種金屬的活動性順序，為達到目的，兩支試管中應該盛放的物質是_____，發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（3）圖C實驗中，這兩個反應的相同點是_____（填字母）。

A．都放出熱量

B．都生成氣體

C．瓶中水的作用相同

D．反應現(xiàn)象相同

（4）圖D實驗中，要使U形管b端液面上升，澄清石灰水變渾濁，可向小試管中加入的固體物質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小張同學為了探究CO2的性質，做了如圖所示的實驗，點燃兩支短蠟燭，然后沿燒杯內壁傾倒二氧化碳，根據(jù)實驗回答：

（1）觀察兩支蠟燭的變化，寫出實驗現(xiàn)象_____。

（2）這個實驗說明了_____。

（3）小明在做該實驗時，先將上面的蠟燭點燃了，卻怎么也點不燃下面的蠟燭了。請你結合小張實驗的結論，幫助小明分析點不燃下面的蠟燭的原因：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅元素有多種氧化物，如CuO、Cu2O．稱取28.8g僅含Cu、O兩種元素的固體樣品，采用如圖裝置實驗 (夾持裝置省略)，通入CO足量，反應完全后測得實驗前后裝置B增重8.8g。下列說法正確的是 ( )

A. 裝置B的作用是吸收反應生成的H2O和CO2

B. 先CO通一段時間，目的是排除裝置中的空氣

C. 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算，可以確定該固體中Cu和O元素質量比為9：1

D. 若缺少裝置C，則實驗所得Cu、O個數(shù)比偏高

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