下列事實(shí)可用于判斷X、Y兩種金屬的活動(dòng)性順序的是
①X能和稀鹽酸反應(yīng)而Y不能；②X能從Y的鹽溶液中置換出Y；③常溫下X能與氧氣反應(yīng)而Y不能；④在化合物中X顯+3價(jià)，Y顯+2價(jià)。
A．①②B．①②③C．③④D．①②④
B 
 
試題分析：①X能和稀鹽酸反應(yīng)而Y不能；可以判斷金屬活動(dòng)性順序；②X能從Y的鹽溶液中置換出Y；能判斷金屬活動(dòng)性順序；③常溫下X能與氧氣反應(yīng)而Y不能能判斷金屬活動(dòng)性順序；④在化合物中X顯+3價(jià)，Y顯+2價(jià)。不能判斷金屬活動(dòng)性順序，金屬活動(dòng)性與元素的化合價(jià)的高低無(wú)關(guān)，故①②③能判斷金屬活動(dòng)性順序，答案選擇B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

金屬與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)．
①自然界中除了隕石外難以找到單質(zhì)鐵，這是因?yàn)檩^活潑的金屬元素往往以______（填“化合”或“游離”）態(tài)存在于自然界．
②古人在孔雀石上燒烤食物時(shí)無(wú)意中獲得銅，其中涉及木炭與氧化銅的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，其中的還原劑是______；我國(guó)是最早使用膽銅法煉銅的國(guó)家，其反應(yīng)原理是：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，該反應(yīng)利用了鐵的金屬活動(dòng)性比銅______（填“強(qiáng)”或“弱”）．
③為了從廢棄黑色銅絲（表面有黑色氧化銅）中回收金屬銅，現(xiàn)制定甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案．

Ⅰ．甲方案的硬質(zhì)玻璃管中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，氫氧化鈉溶液的作用是______．
Ⅱ．乙方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)為_(kāi)_____．
Ⅲ．理論上，方案______（填“甲”或“乙”）最終所得銅的質(zhì)量較大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（12分）以下是甲、乙兩同學(xué)對(duì)有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究。
研究一：鎂與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化：
（1）反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙，說(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是   反應(yīng)（填
“吸熱”或“放熱”）。
（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示，
則t1～t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是     。

研究二：反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究：
（3）甲同學(xué)反應(yīng)后用pH試紙測(cè)定試管中溶液的酸堿性，發(fā)現(xiàn)pH小于7，說(shuō)明甲同學(xué)所得溶
液呈   性（選填“酸”“堿”或“中”）。
甲同學(xué)：猜想Ⅰ：稀鹽酸過(guò)量，使溶液pH小于7；猜想Ⅱ：氯化鎂溶液pH小于7。為
驗(yàn)證猜想，甲同學(xué)需測(cè)定   溶液的酸堿性，實(shí)驗(yàn)表明該溶液顯弱酸性。
（4）乙同學(xué)重復(fù)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得試管中溶液pH大于7。發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)與甲同學(xué)實(shí)
驗(yàn)不同的是，反應(yīng)后的試管中鎂條有剩余。乙同學(xué)猜想可能是鎂與熱水反應(yīng)生成了堿性
物質(zhì)。乙同學(xué)為驗(yàn)證猜想，在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過(guò)的鎂條，觀察到溶
液很快變?yōu)榧t色，同時(shí)還觀察到鎂條表面有氣體生成，收集并點(diǎn)燃該氣體，發(fā)現(xiàn)能燃燒，
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式    。
（5）金屬氯化物溶液pH值大小與金屬的活動(dòng)性有關(guān)，如氯化鈉溶液顯中性，氯化鎂溶液顯弱酸性，則氯化鉀溶液顯   性。
（6）活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣體。由
此可見(jiàn)金屬與水反應(yīng)與金屬的活動(dòng)性順序   （填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。
研究三：金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系：
下圖為鎂原子、鈣原子和鋇原子結(jié)構(gòu)示意圖。已知其中Ba的活動(dòng)性最強(qiáng)，據(jù)此推測(cè)，金屬的活動(dòng)性除與原子的最外層電子數(shù)有關(guān)，還與   有關(guān)。

研究四：確定鎂條的成分：
稱取3.2g表面被氧化的鎂條, 放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，生成氣體0.2g。求：
（7）此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過(guò)程，共3分）
（8）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢銅制取硫酸銅，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案：

比較上述兩個(gè)方案，你認(rèn)為方案一的優(yōu)點(diǎn)是
①節(jié)約能源  ②不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫  ③提高硫酸的利用率 ④提高銅的利用率
A．②③B．①②③C．①③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將鐵絲、銅絲分別伸入盛有同種試劑的兩支試管中，下列試劑能迅速比較出鐵、銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是（　�。�
A．蒸餾水B．稀硫酸C．硫酸鈉溶液 D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(6分)已知鎘(Cd)的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價(jià)。
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃發(fā)生劇烈燃燒，化學(xué)方程式是______________________________。
（2）將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是__________(填序號(hào))。
①NaCl溶液   ②HCl溶液   ③AgNO3溶液   ④NaOH溶液
（3）鎳鎘電池應(yīng)用廣泛，為了防止污染環(huán)境，將廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下：
步驟1：將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后培燒，將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘（CdO）;
步驟2：將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后，隔絕空氣加熱至1200℃，可得鎘蒸氣和一氧化碳。
步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列金屬中，活動(dòng)性最強(qiáng)的是
A．銅B．鎂C．鐵D．銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
（1）在空氣中　   　制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度　   　（填“大”或“小”）．
（3）用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的是　   　（填序號(hào)）．
A．硫酸鋁溶液     B．硫酸亞鐵溶液         C．硫酸銅溶液
（4）硫酸和鹽酸都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式　                           　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是
A．金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說(shuō)明鋅比鋁活動(dòng)性強(qiáng)
B．鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素
C．純銅的硬度大于黃銅
D．用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)，不能用鐵制容器盛放

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同步練習(xí)冊(cè)答案