13、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)或物質(zhì)的名稱
二氧化硫
SO2
;氯酸鉀
KClO3
;高錳酸鉀;
KMnO4
;雙氧水
H2O2
;
NO2
二氧化氮
;CuSO4
硫酸銅
;KCl
氯化鉀
;P2O5
五氧化二磷
分析:寫出物質(zhì)的化學(xué)式:
寫出組成物質(zhì)的元素符號(hào);
查出所需元素的化合價(jià);
根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零,確定原子數(shù);
最后寫出物質(zhì)的化學(xué)式.
簡(jiǎn)單化合物的命名:
兩種元素組成的化合物,在兩元素之間用“化”字連接;
化學(xué)式中元素的名稱從右向左讀;
元素的原子個(gè)數(shù)在該元素之前先讀出;
含有復(fù)雜原子團(tuán)的化合物,不需讀出原子或原子團(tuán)的個(gè)數(shù).
解答:解;二氧化硫中硫元素為+4價(jià),故答案為SO2;
氯酸鉀中氯酸根為-1價(jià),故答案為KClO3;
高錳酸鉀中高錳酸根為-1價(jià),故答案為KMnO4
雙氧水為過氧化氫,故答案為H2O2;
NO2:只含有兩種元素,故答案為 二氧化氮;
CuSO4:含有復(fù)雜原子團(tuán)的化合物,不需讀出原子或原子團(tuán)的個(gè)數(shù),故答案為 硫酸銅;
KCl:兩種元素組成的化合物,在兩元素之間用“化”字連接,故答案為 氯化鉀;
P2O5:元素的原子個(gè)數(shù)在該元素之前先讀出,故答案為 五氧化二磷.
點(diǎn)評(píng):掌握化學(xué)式的寫法和讀法,并能熟練應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(6分)探究化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題。

A                         B                   C
(1)圖A表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式        ;在該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個(gè)數(shù)比為       
(2)物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合。①從微粒的角度說明圖B反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是        。②圖C所示反應(yīng)中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符 號(hào))          。
(3)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

下列說法正確的是       (填數(shù)字序號(hào))。
①該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)
② 4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D
③反應(yīng)前后,元素化合價(jià)均未發(fā)生變化 
④若48gB完全反應(yīng),則生成C的質(zhì)量為28g

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)9化學(xué)式、化合價(jià)(二) 題型:填空題

(10無錫27)現(xiàn)有H、C、O、S、Cu五種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符臺(tái)下列要求的物質(zhì)各一個(gè)  (用化學(xué)式表示):

(1)用于制造電線電纜的是          ;

(2)天然氣的主要成分是                

(3)會(huì)形成酸雨的氣體是            ;

(4)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑是               

(5)能溶于水形成藍(lán)色溶液的鹽是        

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題。

  

           

A                     B                    C

 (1)圖A表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式        

       在該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個(gè)數(shù)比為       

(2)物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合。

① 從微粒的角度說明圖B反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是         。

② 圖C所示反應(yīng)中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是(寫出微粒的

符 號(hào))          

(3)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下

        所示。

 


下列說法正確的是        (填數(shù)字序號(hào))。

      ① 該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)

      ② 4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D

      ③ 反應(yīng)前后,元素化合價(jià)均未發(fā)生變化 

      ④ 若48gB完全反應(yīng),則生成C的質(zhì)量為28g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有H、C、O、S、Cu五種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符臺(tái)下列要求的物質(zhì)各一個(gè)  (用化學(xué)式表示):

(1)用于制造電線電纜的是          ;(2)天然氣的主要成分是                

(3)會(huì)形成酸雨的氣體是            ;(4)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑是               

(5)能溶于水形成藍(lán)色溶液的鹽是              

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有H、C、O、S、Cu五種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符臺(tái)下列要求的物質(zhì)各一個(gè)  (用化學(xué)式表示):

(1)用于制造電線電纜的是          ;(2)天然氣的主要成分是                

(3)會(huì)形成酸雨的氣體是            ;(4)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑是               

(5)能溶于水形成藍(lán)色溶液的鹽是              

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