8．下列表示氣體粒子的示意圖，其中表示化合物的有（　�。�
A．B．C．D．

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；                                 
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．

解答 解：A中物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
B中物質(zhì)是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物；
C中含有兩種物質(zhì)，屬于混合物；
D中三種物質(zhì)，屬于混合物．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答時(shí)首先要分析有幾種微粒，再分析每種微粒由幾種原子構(gòu)成，從而可以知道物質(zhì)的組成元素，進(jìn)而可以判斷物質(zhì)的類別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列具有可燃性和還原性的化合物是（　�。�
A．COB．O2C．H2D．C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑B．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
C．C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．豆?jié){被成為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能．關(guān)于異黃酮說(shuō)法正確的是（　�。�
A．異黃酮中共含有27個(gè)原子
B．異黃酮中含有C、H、O三種元素
C．異黃酮分子中含有氧分子
D．異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：10：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．稀硫酸常用于金屬表面除銹．試計(jì)算：
（1）把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，稀釋成10%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量是440g；
（2）要使含F(xiàn)e2O380%的200g恰好完全反應(yīng)，需消耗上述10%的稀硫酸的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．小強(qiáng)同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說(shuō)明書中看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣后，對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了興趣，小強(qiáng)與同學(xué)們展開了以下實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng)．
【提出問(wèn)題】二氧化碳與超氧化鉀（KO2）反應(yīng)除生成氧氣外，還生成什么物質(zhì)？
【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，一種是氧氣，另一種是化合物．
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強(qiáng)作出了以下三種猜想：
①是一種碳酸鹽      ②是一種堿；     ③是一種酸．
通過(guò)對(duì)反應(yīng)物的有關(guān)元素組成進(jìn)行分析，小東認(rèn)為小強(qiáng)的猜想一定是錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）②、③，理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物的組成中無(wú)氫元素故無(wú)酸堿生成．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)探究，驗(yàn)證小強(qiáng)同學(xué)的另一種猜想．
實(shí) 驗(yàn) 步 驟觀察到的現(xiàn)象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
取少量二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體放入試管中，然后加入鹽酸
將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中		有氣泡產(chǎn)生、
澄清的石灰水變渾濁．		猜想③（填序號(hào)）是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是碳酸鉀
（填名稱）．
【交流與討論】
（1）根據(jù)上面的探究，寫出二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式為4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2．
（2）查閱資料知，人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣．你認(rèn)為鑒定氧自救器藥罐中的生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡(jiǎn)便的化學(xué)方法是取待鑒定的生氧劑少量于試管中，滴加少量的水，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察木條是否復(fù)燃，即可判斷生氧劑是否需要更換．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按下列要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）產(chǎn)生二氧化碳的分解反應(yīng)：H2CO3=CO2↑+H2O；
（2）可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣的分解反應(yīng)：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）單質(zhì)和酸發(fā)生的置換反應(yīng)：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；
（4）堿和鹽發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．12克水蒸氣（可能含有少量H2）經(jīng)過(guò)盛有50克濃硫酸（溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%）的集氣瓶，濃硫酸因吸收水分而使硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%．試回答：
（1）通過(guò)計(jì)算確定水蒸氣的成分．
（2）向硫酸溶液中加入足量的NaOH溶液（溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），使之完全反應(yīng)，求反應(yīng)所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

18．下列物質(zhì)能通過(guò)金屬與酸反應(yīng)制得的是 （　�。�
A．CuCl2B．MgSO4C．Fe2（SO4）3D．FeCl2

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