【題目】下列粒子不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是

A．原子 B．分子 C．電子 D．離子

【答案】C

【解析】構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有分子、原子和離子，電子不是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)依次是單質(zhì)、氧化物的是

A．氮氣、氧氣

B．鎂、氧化銅

C．銀、酒精

D．水、紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質(zhì)量分數(shù)。稱量68 g過氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進行實驗，反應前后質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖。計算：

(1)制得氧氣的質(zhì)量是________g。

(2)過氧化氫質(zhì)量分數(shù)是__________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答下列問題：

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_______________，屬于____反應(填“化合”、“分解”)。選用的氣體發(fā)生裝置是_________(填裝置序號，下同)，選用_______裝置可以收集到比較純凈的氧氣。若這一套裝置改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置有一處需要改進，你的改進是：______________________。

(2)高錳酸鉀制取氧氣時，若用D裝置收集氧氣，實驗結(jié)束后，要先_________，其目的是____________。

(3)若用F裝置進行排空氣法收集氧氣，氧氣應從_____(填“a”、“b”)口通入，這時檢驗氧氣是否收集滿的方法是______________________________。

(4)小明用上述收集到的氧氣做鐵絲燃燒實驗，請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立“宏觀﹣微觀﹣符號”之間的聯(lián)系是化學學科的重要特點．

(1)用化學符號和數(shù)字表示下列微粒．

2個氮原子____；2個二氧化硫分子______；2個碳酸根離子______．

(2)鹽城因鹽(食鹽：NaCl)得名，因鹽置縣，因鹽興城。勤勞智慧的鹽城人民在海鹽長期生產(chǎn)、加工過程中創(chuàng)造了輝煌璀璨的海鹽文化。

①從微觀的角度看：NaCl是由______________________構(gòu)成。

②從宏觀的角度看：NaCl是由___________________組成。

(3)下圖為氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示不同質(zhì)子數(shù)的原子，根據(jù)要求填空：

表示混合物的有(填字母序號，下同)_________，表示化合物的有　______，表示單質(zhì)的有_______；

(4)已知X元素的氧化物的化學式為X2O3，則X的化合價為_____，那么X的氯化物的化學式為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的文字表達式，并用相應的序號填空：

(1)紅磷在空氣中燃燒_____；

(2)加強熱條件下氧化汞生成汞和氧氣_____

(3)鐵絲在氧氣中燃燒________________

(4)硫在空氣中燃燒___________________________

(5)蠟燭在空氣中燃燒(只寫文字表達式)___________________________。

(6)以上各反應中屬于化合反應的是____，屬于分解反應的是____，既是化合反應又是氧化反應的是____，屬于氧化反應的是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年4月12日，實踐十三號衛(wèi)星發(fā)射升空，將使飛機、高鐵能夠高速上網(wǎng)。下列發(fā)射步驟中，一定涉及化學變化的是

A．加注燃料 B．火箭點火起飛

C．衛(wèi)星與火箭分離 D．進入預定軌道

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對其實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是

A．紅磷：產(chǎn)生大量白霧

B．硫：發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C．鎂條：發(fā)出耀眼白光

D．細鐵絲：火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

(1)小明是個善于思考、善于總結(jié)的學生，做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應條件方面，三個實驗都要____________；在能量變化方面，三個實驗都有____________(填“吸熱”或“放熱”)現(xiàn)象；在反應基本類型方面，三個化學反應都是____________反應(填基本反應類型)。

(2)小明同時也總結(jié)出在實驗操作、生成物的種類和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。其中丙中鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________。寫出丙中發(fā)生反應的文字表達式______________。

(3)小明還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水。其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是____；乙集氣瓶底部放少量水的目的是_________。結(jié)合課堂學習，你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是(說出一點即可)______________。

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