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6．下列各圖中 和 分別表示兩種不同的原子，其中圖示表示化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據物質的微觀構成分析，化合物的分子是由不同種原子構成的．

解答 解：A、圖中的分子是由不同種原子構成的，屬于化合物，故選項正確；
B、圖中的物質是由不同種分子構成的，屬于混合物，故選項錯誤；
C、圖中的物質是由同種的原子直接構成的，屬于單質，故選項錯誤；
D、圖中物質的分子是由同種的原子構成的，屬于單質，故選項錯誤．
故選A．

點評 本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．在實驗室用一氧化碳還原2.0g赤鐵礦樣品，反應后生成的二氧化碳的質量為1.32g．求赤鐵礦樣品中Fe2O3的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．為降低汽車尾氣對大氣的污染，以優(yōu)美的城市環(huán)境迎接2008年的北京奧運，北京市有關部門擬用乙醇（C2H5OH）替代液化石油氣作為公交車的燃料．
（1）以前的汽車燃料不充分燃燒時，會放出大量的有害物質．如（舉兩例）：二氧化硫、二氧化氮；
（2）乙醇燃燒時反應的化學方程式為：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列做法正確的是（　�。�
A．高層住房著火，在等待救援時打開所有門窗
B．森林著火時，要向順風方向跑，脫離火災區(qū)
C．撲滅圖書檔案、貴重設備、精密儀器等的火災，最適宜的滅火器是干粉滅火器
D．進入久未開啟的菜窯前應做燈火實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．2014年揚州市著力打造“七河八島”生態(tài)旅游區(qū)，下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．
種植花草樹木		B．
隨意排放廢水		C．
分類回收垃圾		D．
公共自行車出行

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．純水不含雜質，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物．現有兩瓶水樣，分別為純水和硬水，請你參與小明同學對水的探究，并回答有關問題：
（1）吸附、沉淀、過濾和蒸餾均為凈化水的方法，其中能降低水的硬度的是蒸餾；
（2）區(qū)別純水和硬水的方法有多種：
通常采用的是加入肥皂水，純水中產生的現象是泡沫多；小明采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水．
（3）玻璃棒是化學實驗室中常用的儀器，在過濾與蒸發(fā)的化學實驗中都會用到它．
①在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流作用；
②在蒸發(fā)操作中，用玻璃杯不斷攪拌，以免局部溫度過高引起液滴飛濺．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列有關實驗現象的描述錯誤的是（　　）
A．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙
C．木炭在氧氣中燃燒更旺，并發(fā)出白光
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．下列是初中化學中三個實驗，請按要求填空：

（1）C實驗中看到的現象是燒杯①中的酚酞變紅，燒杯③中的酚酞不變色．
（2）A實驗中紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5實驗說明氧氣的體積約占空氣的$\frac{1}{5}$，該實驗成功的關鍵是①②③④（填序號）
①裝置氣密性好   ②實驗前夾緊止水夾    ③紅磷過量或足量 ④冷卻到室溫后才打開止水夾    ⑤要選用教室內的空氣
（3）B實驗中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是：可燃物與氧氣接觸才能燃燒
（4）實驗時，不慎將酒精灑到桌面并著火，可用濕布覆蓋，其滅火原理是隔絕空氣
（5）如圖所示的三個實驗中，實驗1說明二氧化碳具有的性質是不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大；實驗2瓶中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3；實驗3中觀察到的現象是固體逐漸減少，有無色氣泡生成，澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．中國女科學家屠嗷嗷發(fā)現并提煉出用于治療瘧疾的青蒿素（ C15H22O5）、哈醫(yī)大張亭棟教授發(fā)現砒霜（主要成分 As2O3）在治療白血病方面的重要作用；這體現傳統中醫(yī)藥在治療疑難雜癥方面的重要作用．下列有關說法正確的是（　�。�
A．青蒿素和三氧化二砷都屬于氧化物
B．青蒿素和三氧化二砷都是由分子構成
C．碳、氫、氧原子保持青蒿素的化學性質
D．三氧化二砷中含有臭氧（O3）分子

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