下列變化主要體現(xiàn)化學變化的是( 。
A、水滴石穿B、木已成舟
C、鑿壁偷光D、蠟炬成灰
考點:化學變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.
解答:解:A、滴水產(chǎn)生的力將石頭穿孔,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯.
B、把木材制成船的過程中,木材的形狀發(fā)生了變化,但是沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯.
C、鑿壁偷光過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯.
D、蠟炬成灰是蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,屬于化學變化,故D正確.
故選:D.
點評:搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、金屬的活動性:Zn>Ag>Cu
B、生鐵與鋼的性能差異大,是因為含碳量不同
C、合金屬于純凈物
D、鐵制品易生銹而鋁制品不易生銹,是因為鋁沒有鐵活潑

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科目:初中化學 來源: 題型:

請結(jié)合如圖回答問題.
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),反應(yīng)的化學方程式為
 
;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應(yīng)采取的措施是
 
;若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選擇的氣體收集裝置是
 
,理由是
 
;收集氣體結(jié)束時,為防止試管炸裂,正確的操作是
 

(2)實驗室制取并收集一瓶二氧化碳,應(yīng)選用裝置
 
(填序號)進行組合,反應(yīng)的化學方程式為
 
.用裝置⑥檢驗二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
.如圖中⑦所示,將二氧化碳倒入燒杯中,燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
A、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,說明水是用由氫、氧兩種元素組成的
B、電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
C、過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
D、水和過氧化氫的組成元素一樣,所以化學性質(zhì)也一樣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下變化中屬于化學變化的是( 。
A、瓷器破碎B、衣服晾曬
C、電燈發(fā)光D、食物腐敗

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中與其他三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A、木柴制成座椅
B、衣服晾干了
C、冰雪被融化
D、石蠟燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

苯胺是橡膠助劑、醫(yī)藥磺胺藥及生產(chǎn)農(nóng)藥的重要材料,苯胺的化學式為C6H5NH2.苯胺對環(huán)境有危害,對水體可造成污染,會引起人體高鐵血紅蛋白血癥,溶血性貧血和肝、腎損害,請根據(jù)苯胺的化學式,回答下列問題:
(1)苯胺由
 
中元素組成.
(2)苯胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為
 

(3)苯胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
(結(jié)果保留到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學加熱2-3mL蒸餾水,操作的正確順序應(yīng)該是( 。
①用試管夾夾好試管②點燃酒精燈③加熱④往試管中加入2-3mL蒸餾水⑤蓋好試劑瓶,放回原處.
A、①④③②⑤
B、①③④②⑤
C、④⑤①②③
D、④③⑤①②

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

①出儀器名稱Ⅰ
 
,Ⅱ
 

②實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置
 
(填編號).反應(yīng)的符號表達式
 

③D裝置收集氧氣,操作的正確順序為
 
(填編號).
a.將導管深入集氣瓶口,氣體進入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
④若用E裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.若用E裝置進行排水法收集氧氣應(yīng)先在瓶中裝滿水,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.
⑤若用A裝置來制取二氧化碳氣體和用C比較它的優(yōu)點是
 

⑥通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填編號).收集裝置是
 
(填編號).

如圖2,小芳將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無色酚酞試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,
 

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