【題目】草木灰是農(nóng)家肥料，它的主要成分是一種含鉀的鹽．取一些草木灰，加入稀鹽酸，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁．由此可推知，該鉀鹽的名稱是_____．寫出該鉀鹽與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

【答案】碳酸鉀 K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑

【解析】

向草木灰中加入少量鹽酸，將生成氣體通入澄清石灰水中，石灰水會變渾濁，說明生成的是二氧化碳氣體，能與酸反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)中含有碳酸根離子，所以可以確定草木灰的成分是碳酸鉀，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，方程式是：K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用量筒量取溶液，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為 18 mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為 9 mL。則該學(xué)生實際倒出的溶液體積為

A.大于 9 mL B.小于 9 mL C.等于 9 mL D.無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室常用的實驗裝置，回答下列問題：
（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱： ①②③
（2）常溫下，常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同），收集裝置是 ． 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 反應(yīng)的基本類型是 ． 使用氫氣時，要特別注意安全．點燃氫氣前，一定要 ．
（3）實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 反應(yīng)的基本類型是
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ， 植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是（　　）

A.氫氣用作高能燃料

B.焦炭用于冶煉鐵

C.干冰用于人工降雨

D.鹽酸用于金屬表面除銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“鼓浪月餅”內(nèi)有一個小紙袋，上面寫著“脫氧劑”，它的作用是除去袋內(nèi)氧氣，達到食品保鮮的目的．有三位同學(xué)打開小紙袋，看到“脫氧劑”是灰黑色粉末，并混有少量的紅色粉末． [提出問題]該“脫氧劑”中的灰黑色、紅色粉末各是什么？
[猜 想]甲同學(xué)認為：灰黑色粉末為氧化銅、紅色粉末為銅．
乙同學(xué)認為：灰黑色粉末為鐵粉、紅色粉末為氧化鐵．
丙同學(xué)認為：灰黑色粉末為活性炭、紅色粉末為氧化鐵．
[設(shè)計方案]證明乙同學(xué)猜想的實驗方案如下：

（1）請你參照上圖的形式，將驗證甲同學(xué)猜想的實驗過程表示出來．
（2）你認為同學(xué)的猜想較合理，理由是；請推測此“脫氧劑”除去氧氣的反應(yīng)原理，用化學(xué)方程式表示為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖中的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）上述粒子屬于陽離子的是（填序號，下同），陰離子的是；
（2）具有穩(wěn)定的最外電子層結(jié)構(gòu)的原子是；
（3）A，D形成化合物的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某無毒氣體的密度約是空氣密度的5/9,且極難溶于水,那么收集該氣體可用的方法是( )

①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法

A.①或②B.①或③C.②或③D.①②③均可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在水中能大量共存，并形成無色溶液的是

A.Na+、H+、HCO3-、NO3-B.K+、NH4+、OH-、CO32-

C.Ba2+、OH-、Cl-、NO3-D.Fe2+、H+、Cl-、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗操作及分析均合理的是（ ）
A.排水法收集O2：導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出立即收集，收集到的O2更純凈
B.去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)：將粗鹽全部加入水中立即過濾，導(dǎo)致產(chǎn)率偏低
C.測定空氣里O2含量：點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，導(dǎo)致測定結(jié)果偏低
D.探究CO2性質(zhì)：將CO2快速倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中，便于觀察低處蠟燭先熄滅

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同步練習(xí)冊答案