下列實驗操作錯誤的是

A．滴管的使用      B．檢查裝置氣密性     C．稀釋濃硫酸       D．蒸發(fā)食鹽水


【答案】C

【解析】

試題分析：稀釋濃硫酸時：應(yīng)把濃硫酸沿?zé)诼⑷胨�，并不斷攪動使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散，切不可把水直接倒入濃硫酸中，故選C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對山林發(fā)生的重大火災(zāi)，下列方法適合的是(    )

A.砍掉或清理掉大火前面的干枯樹枝、樹葉等可燃物

B.組織人力從山下運水到山上滅火

C.用棉被等蓋在大火上以隔絕空氣

D.打119火警電話，等待用水滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列幾種常見的飲料中，不含有機(jī)物的是（　�。�

　 A.蘋果汁           B.礦泉水            C.豆?jié){              D.啤酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知A+2B====C+D中，將A、B兩種物質(zhì)各10 g混合加熱，生成4 g C和8 g D，若A完全反應(yīng)，則A與B反應(yīng)的質(zhì)量比為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)質(zhì)量守恒定律，6 g鎂和8 g氧氣充分反應(yīng)，可生成14 g氧化鎂。這種說法正確嗎？為什么？如不正確，請加以改正。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一種氟原子的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子和10個中子，該原子的核電荷數(shù)為

A．7               B．9              C．10             D．19

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示氧原子，“”表示氫原子。下列說法中錯誤的是

 A．丙是O2

 B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

 C．反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變

 D．反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:2:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組利用下圖裝置（省略夾持儀器）探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。

【實驗步驟】

①將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中。

②打開止水夾K 1，待氫氧化鈉濃溶液完全進(jìn)入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1。

③待充分反應(yīng)后，打開止水夾K2。

【實驗現(xiàn)象】

 整個實驗過程中，觀察到注射器中的液體________，U型管中________，廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁。

【實驗解釋】

步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是__________。

【答案】液體自動噴出或自動噴入U型管或進(jìn)入U型管

液體變紅，并有部分液體沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶      CO2+2NaOH =Na2CO3+H2O

二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，廣口瓶中氣壓變小，流入瓶中的氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀 ，此時U型管右側(cè)氣壓也變小，使注射器中液體自動噴出，酚酞溶液遇堿性氫氧化鈣溶液變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B是含有相同元素的無色液體，D是最輕的氣體，C能供給呼吸，F(xiàn)是紅色金屬單質(zhì)，反應(yīng)①常用于實驗室制取氧氣，G是該反應(yīng)的催化劑，根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷：

（1）B、C物質(zhì)分別是：B  、C   ；

（2）反應(yīng)①的文字表達(dá)式為   ，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；

（3）反應(yīng)③的文字表達(dá)式為    ．

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同步練習(xí)冊答案