下圖是滅火器原理模擬示意圖。

（1）上述裝置②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

（2）CO2滅火的原理是_______________________。

（3）某同學(xué)對裝置②反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的成分進行探究。

（查閱資料）氯化銀不溶于酸

（提出猜想）裝置②反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)為：

I.________；II.HCl和NaCl；III.Na2CO3和NaCl。

（進行實驗）

實驗裝置及操作

實驗現(xiàn)象與結(jié)論

a.取裝置②反應(yīng)后的溶液于試管中，加入足量稀HNO3。

b.繼續(xù)向a的溶液中滴加_______。

c.有氣體產(chǎn)生；猜想1、猜想II不成立。

d.__________；反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________，猜想III成立。

（拓展與思考）如果猜想II成立，產(chǎn)生此結(jié)果的原因是實驗時____________________。反應(yīng)后溶液溶質(zhì)不可能出現(xiàn)的組合是NaCl、Na2CO3、HCl，原因是__________。

Na2CO3 +2HCl = 2NaCl + CO2↑ + H2O 使可燃物與氧氣隔絕 NaCl AgNO3 白色沉淀 AgNO3 + NaCl = AgCl↓ + NaNO3 HCl過量 HCl與Na2CO3 不能共存。 【解析】本題考查了酸、鹽的化學(xué)性質(zhì)。要考慮反應(yīng)物的量對反應(yīng)后溶液溶質(zhì)成分的影響。 （1）裝置②發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：專題13 實驗方案的改進（預(yù)測題）-決勝2018中考化學(xué)壓軸題全揭秘精品 題型：實驗題

如圖是小忻同學(xué)設(shè)計的一套實驗室制備純凈、干燥的CO2和驗證CO2能與NaOH反應(yīng)的裝置。

(1)寫出儀器a的名稱：______________。

(2)在實驗室中，為制得二氧化碳，應(yīng)選擇裝置______填在A處。

(3)為獲得純凈的二氧化碳，裝置B中應(yīng)放_____，裝置C中濃硫酸的作用是___________。

a.NaOH溶液 b.澄清石灰水 c.飽和的NaHCO3溶液 d.濃硫酸

(4)當裝置E中收集滿CO2時，關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，把注射器D中5mL濃NaOH溶液壓入裝置E中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，觀察到的現(xiàn)象是______________。小平同學(xué)認為要證明CO2與NaOH確實反應(yīng)，還應(yīng)把注射器NaOH溶液換成等體積的_______，再做一次實驗。

(5)小紅認為，我們還可以采用檢驗生成物的方法，確認CO2與NaOH反應(yīng)了。于是，小玲同學(xué)取少量E中溶液于燒杯中，再向溶液中滴加幾滴稀鹽酸，未發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象小玲認為CO2與NaOH沒有反應(yīng)。你認為該結(jié)論是否正確，并說明理由。__________________。

(6)為了進一步得出結(jié)論，幾位同學(xué)結(jié)合所學(xué)知識分工合作，集思廣益，設(shè)計了下列實驗進行驗證。請將下表補充完整。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①取E中溶液，滴加過量CaCl2溶液

_____________________________

②對①進行過濾，向濾液中滴加_________

溶液變紅

【結(jié)論】CO2與NaOH能反應(yīng)，且反應(yīng)后的溶液中還有NaOH。

【反思評價】

(1)在實驗步驟①中為什么要加入過量的CaCl2溶液？_____________________________。

(2)小玲同學(xué)認為在實驗步驟①中可以用Ca(OH)2 溶液代替CaCl2證明這一瓶中是否含有NaOH，你認為呢？并說明理由______________________________________________。

鐵架臺 H C 干燥氣體 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 燒杯中的紫色石蕊溶液倒吸入E中，溶液變藍 水 不正確，少量的鹽酸先跟氫氧化鈉反應(yīng) 有渾濁產(chǎn)生 酚酞 碳酸鈉溶液液顯堿性，影響下一步氫氧化鈉的檢驗 不可以，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)也生成氫氧化鈉，影響下一步氫氧化鈉的檢驗 【解析】(1)根據(jù)常見的儀器解答；(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件解答；(3)根據(jù)二氧化碳氣體中可能混有氯化氫...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省金昌市2018屆九年級下學(xué)期期中考試期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是( )

A. “洗滌劑”把“油乎乎”的菜盤洗干凈，是洗滌劑乳化功能的體現(xiàn)

B. 在溶液中，溶質(zhì)只能是一種物質(zhì)

C. 容器中各部分的溶液的性質(zhì)都相同，體現(xiàn)了溶液具有“均一性”

D. 在一定溫度下，某種溶質(zhì)的飽和溶液中再加入這種溶質(zhì)，溶液的質(zhì)量也不會增加

B 【解析】A 、洗潔精具有乳化功能，可以清洗油污，正確； B、同一種溶劑可以同時溶解多種溶質(zhì)，錯誤； C、容器中各部分的溶液的性質(zhì)都相同，體現(xiàn)了溶液具有“均一性”，正確； D、在一定溫度下，某種溶質(zhì)的飽和溶液中再加入這種溶質(zhì)，由于達到了飽和狀態(tài)，故溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解，溶液的質(zhì)量也不會增加，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省馬鞍山市2018屆九年級第二學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（　 �。�

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大

C. t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D. t1℃時，甲飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%

B 【解析】A、沒有確定溫度無法比較甲的溶解度和乙的溶解度的大小，錯誤；B、根據(jù)溶解度曲線可知，兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大，正確；C、沒有確定溶液是否飽和無法比較溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，錯誤； D、t 2℃時，甲的溶解度為50g，飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%≈33.3%，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省馬鞍山市2018屆九年級第二學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要．下列實驗操作正確合理的是 （　　 ）

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中操作正確；B、量取9.5mL液體應(yīng)選用與之相近的10毫升的量筒，圖中操作錯誤；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中操作錯誤；D、在稀釋濃硫酸時...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市禪城區(qū)2018屆九年級教學(xué)科研測試(二)化學(xué)試卷 題型：簡答題

葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。

（1）為使葡萄果實飽滿、提高含糖量，在葡萄生長的中后期可適當施加硫酸鉀、過磷酸鈣等肥料，其中硫酸鉀屬于化學(xué)肥料中的___________肥。

（2）用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液，可以防治葡萄生長中的病害。溶解硫酸銅時不宜用鐵制容器，用化學(xué)方程式表示其原因：___________________。

（3）食用葡萄前要清洗干凈，下圖是一種清洗的方法。

下列說法正確的是_______(填序號)。

A. 面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西

B. 清洗干凈后，吃葡萄最好吐掉葡萄皮

C. 葡萄富含糖類物質(zhì)，糖尿病人不多食

鉀 Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu AC 【解析】本題考查了常見化肥的種類，金屬的化學(xué)性質(zhì)等。難度不大，仔細審題后進行解答。 （1）硫酸鉀中含有鉀元素屬于化學(xué)肥料中的鉀肥； （2）鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式是Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu； （3）A、面粉能將葡萄上的臟東西吸下來，面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西，正確； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市禪城區(qū)2018屆九年級教學(xué)科研測試(二)化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列敘述中正確的是

A. 人體缺鐵或攝入的蛋白質(zhì)不足都會發(fā)生貧血

B. 缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥，因此可通過食品大量補充硒

C. 脂肪使人體臃腫肥胖，因此飲食中拒絕攝入油脂

D. 銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效

A 【解析】A、人體缺鐵或攝入的蛋白質(zhì)不足都影響體內(nèi)血紅蛋白的合成，會發(fā)生貧血，正確；B、通過食品補充大量硒，可能致癌，錯誤；C、油脂是人體必需的一種營養(yǎng)素，是人體的備用能源，應(yīng)適量攝入，錯誤；D、銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出氨氣，影響肥效，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市海陵區(qū)2018屆九年級中考適應(yīng)性訓(xùn)練（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是

A. Cu→Cu(NO3)2 B. CO2→O2

C. H2SO4→HCl D. Fe→Fe(OH)3

D 【解析】A、銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)，錯誤；B、二氧化碳通過植物的光合作用能一步轉(zhuǎn)化為氧氣，錯誤；C、硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)，錯誤；D、鐵不與堿溶液反應(yīng)，轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市高新區(qū)2018屆九年級中考診斷性測試（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列所用試劑或方法不能達到目的的是（ ）

A. 區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉固體——水

B. 向氯化鈣溶液中通入二氧化碳會出現(xiàn)大量白色沉淀

C. 比較黃銅片和銅片的硬度——互相刻畫

D. 除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)——加水充分溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

B 【解析】A、硝酸銨溶于水吸熱，液體溫度降低，氫氧化鈉溶于水放熱，液體溫度升高，可用水可以區(qū)分，正確；B、弱酸不能制取強酸，氯化鈣與碳酸不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。向氯化鈣溶液中通入二氧化碳會不能出現(xiàn)大量白色沉淀，錯誤；C、黃銅片在銅片刻畫，銅片上會留下明顯的痕跡，說明黃銅比銅的硬度大，互相刻畫能比較黃銅片和銅片的硬度，正確；D、通過加水充分溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶能除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，正確。故選B...

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