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以下實驗方案設計中，能達到實驗目的是(　　)

選項

目的

方案

A

除去NaCl中的少量Na2CO3

加入適量Ca(OH)2溶液

B

除去鐵粉中混有的少量Fe2O3

加入足量稀鹽酸

C

鑒別化肥NH4Cl和(NH4)2SO4

取樣，加熟石灰，研磨

D

除去N2中混有的少量O2

通過灼熱的銅網

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，會引入新的雜質，不符合除雜原則，錯誤；B、鐵粉能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，而會把原物質除去，不符合除雜原則，錯誤；C、NH4Cl和NH4NO3都含有銨根，與熟石灰反應都放出氨氣，無法鑒別，錯誤；D、氧氣通過灼熱的銅網時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確。故選D。 ...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是（ ）

A．葡萄糖是有機高分子化合物

B．蛋白質受強熱會失去原有的生理功能

C．油脂是人體必需的營養(yǎng)物質

D．人誤食重金屬鹽中毒后服用蛋清可減輕毒性

A 【解析】 試題分析：A、葡萄糖的化學式為C6H12O6，是含碳的化合物，屬于有機物，但相對分子質量較小，不是有機高分子化合物，故選項說法錯誤；B、加熱可以使蛋白質固化，失去原來的生理功能，故選項說法正確；C、人體所必需的六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，脂肪是人體內備用的能源物質，故選項說法正確；D、重金屬鹽可以是蛋白質變性，所以誤食后會中毒，服用大量的蛋清和...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級（五四學制）下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列符號中“3”所表示的含義其中錯誤的是 ( )

A. 3H2O中的“3”表示三個水分子

B. SO3中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子

C. 3C中的“3”表示三個碳原子

D. Al3+中的“3”表示鋁元素的化合價為+3價

D

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科目：初中化學 來源：四川省內江市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

現(xiàn)代客機外殼主要材料是鋁鋰合金。鋰的原子結構示意圖為，下列關于鋰的說法錯誤的是（ ）

A. 鋰元素屬于金屬元素 B. 鋰原子的質子數(shù)為3

C. 鋰元素在化合物中通常顯+3價 D. 鋰原子在化學反應中容易失去電子

C 【解析】試題分析：A選項鋰元素屬于金屬元素是正確的敘述；B選項鋰原子的質子數(shù)為3，根據質子數(shù)=原子序數(shù)，故是正確的敘述；C選項鋰元素在化合物中通常顯＋3價是錯誤的敘述，應該為+1價；D選項鋰原子在化學反應中容易失去電子，根據第一層做最外層2個電子為穩(wěn)定結構，故是正確的敘述；故選擇C

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市沂源縣2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：實驗題

實驗室常用的氣體制取裝置如下，請回答：

(1)寫出編號①儀器的名稱：________；

(2)上述裝置中，可以高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置為________(填裝置編號)，實驗室制取CO2的化學方程式為____________；收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是________(填裝置編號)。

(3)裝置B與裝置C在實驗室中都可以制取氧氣，C與B相比其優(yōu)點是______________；

(4)某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖G)，驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管________(填“a”或“b”)端，如果熄滅則滿了。

長頸漏斗 A CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ F 可隨時控制反應的發(fā)生與停止 b 【解析】（1）①儀器是長頸漏斗； （2）實驗室用高錳酸鉀制取O2，是固體在加熱條件下制氧氣，故選A裝置，實驗室制取CO2用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；氧氣的密度比空氣的...

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市沂源縣2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

物質在“潮濕空氣”中發(fā)生變化，主要與空氣中某些氣體有關，下列說法不正確的是(　　)

A. 鋼鐵生銹與氧氣、水蒸氣有關

B. 生石灰堆放久了變質與氧氣、水蒸氣有關

C. 銅器表面生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]與氧氣、二氧化碳、水蒸氣有關

D. 氫氧化鈉固體潮解、變質與水蒸氣、二氧化碳有關

B 【解析】試題分析：A 鋼鐵生銹是鐵和空氣中的水蒸氣和氧氣發(fā)生的緩慢的氧化反應的過程；B 生石灰在空氣中放久了會吸收空氣中的水分生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，與氧氣無關；C 銅和水蒸氣、二氧化碳、氧氣發(fā)生緩慢的氧化反應生成堿式碳酸銅；D 氫氧化鈉固體容易吸收空氣中的水分，也容易吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水。

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科目：初中化學 來源：山東省高密市2018屆九年級下學期二�？荚嚮瘜W試卷 題型：科學探究題

小明在做鐵與硫酸溶液反應的實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進行了探究。

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味？

【查閱資料】 (1)6H2SO4(濃)+ 2FeFe2(SO4)3 + 6H2O + 3SO2↑

(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去

【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體可能有二氧化硫

【實驗探究】小明用圖甲所示裝置進行實驗，并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗。請幫助小明完成下表：

A中硫

酸濃度

實驗現(xiàn)象

A中生成氣體成分

B中品紅溶液

D中品紅溶液

爆鳴實驗

實驗一

98%

___________

不褪色

無爆鳴聲

只有SO2

實驗二

45%

稍有褪色

不褪色

有爆鳴聲

__________

實驗三

25%

___________

不褪色

________

只有H2

【實驗結論】_____________________________________________________。

【交流反思】

實驗一中C裝置的作用是_______，寫出C裝置中發(fā)生反應的化學方程式__________。

【拓展延伸】已知：CO2和SO2既有相似性也有差異性。

氣體

CO2

SO2

相似性

與澄清石灰水反應

二者都產生白色渾濁

差異性

與KMnO4溶液

不反應

氣體被吸收，溶液逐漸褪色

化石燃料的氣體產物中有CO2和SO2等物質。結合已知信息，請你設計實驗證明化石燃料燃燒的氣體產物中有CO2(寫出操作、試劑、現(xiàn)象、結論)__________________。

褪色 H2 和 SO2 不褪色 有爆鳴聲 鐵與不同濃度的硫酸反應，生成的氣體產物可能不同，當硫酸溶液濃度達到足夠大時，生成的氣體產物中有二氧化硫 吸收二氧化硫 2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O 把化石燃料燃燒的氣體，先通入足量的KMnO4溶液中，再通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明燃燒產物中有二氧化碳 【解析】【實驗探究】根據實驗現(xiàn)象可以判斷實驗結論，根據實驗結論可...

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科目：初中化學 來源：四川省2018屆九年級下學期三診考試化學試卷 題型：單選題

有關化合價的敘述錯誤的是 ( )

A. 化學變化中元素化合價可能發(fā)生變化 B. 同種元素在不同物質中可能有不同的化合價

C. 化合價可以是任何整數(shù) D. 同種元素在同一物質中可有多種化合價

C 【解析】A、化學變化中元素化合價可能發(fā)生變化，如氫氣還原氧化銅生成銅和水，反應前后氫元素與銅元素的化合價發(fā)生了改變，二氧化碳與水反應生成碳酸，反應前后，所有元素的化合價均不改變，正確；B、同種元素在不同物質中可能有不同的化合價，如在一氧化碳中，碳元素顯+2價，在二氧化碳中碳元素顯+4價，正確；C、一種元素一定數(shù)目的原子跟其他元素一定數(shù)目的原子相化合性質叫元素的化合價，化合價的數(shù)值與原子結...

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