【題目】在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是

A. CO2→CaCO3 B. HCl→NaCl C. Fe→FeSO4 D. KNO3→KCl

【答案】D

【解析】A、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，可以一步轉(zhuǎn)化，故A正確；B、鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，可以一步轉(zhuǎn)化，故B正確；C、鐵和硫酸生成硫酸亞鐵和氫氣，可以一步轉(zhuǎn)化，故C正確；D、硝酸鉀無(wú)法一步生成氯化鉀，故D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖所示裝置用一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，硬質(zhì)玻璃管中的固體由紅棕色變成黑色且能被磁鐵吸引，右邊試管中出現(xiàn)白色渾濁，形成該白色渾濁的化學(xué)方程式為：；
（2）為確定硬質(zhì)玻璃管中最后得到的黑色物質(zhì)的成分，興趣小組查閱了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為下列三個(gè)階段： 階段1：3Fe2O3+CO 2Fe3O4+CO2
階段2：Fe3O4+CO 3FeO+CO2
階段3：FeO+CO Fe+CO2
鐵粉及其氧化物的部分性質(zhì)如表所示：

鐵及鐵的氧化物

Fe粉

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色

黑色

黑色

紅棕色

黑色

能否被磁鐵吸引

能

不能

不能

能

據(jù)此興趣小組認(rèn)為該黑色固體的組成可能有多種情況，可能是純凈的Fe3O4、純凈的Fe、由Fe2O3和Fe3O4組成的混合物，還有可能是（有幾種情況就寫幾種，不同
種情況之間用分號(hào)分開，否則視為一種情況）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題
如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

（1）指出編號(hào)儀器名稱：乙 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的原理： ， 如何檢驗(yàn)收集的氧氣是否已滿？
（3）甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，常溫下，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，是天然氣的主要成分。實(shí)驗(yàn)室中常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰共熱來(lái)制取，發(fā)生和收集裝置應(yīng)選（填字母）。甲烷是一種可燃?xì)怏w，點(diǎn)燃前要先。
（4）E為實(shí)驗(yàn)室煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置，a處應(yīng)添加的裝置是 ， 玻璃管中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式： ， 該反應(yīng)的現(xiàn)象是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】民以食為天，下列食用方法正確的是 ( )

A. 食用松花蛋時(shí)，可加入一些醋去除澀味 B. 火腿腸中可大量的使用亞硝酸鈉保持肉質(zhì)鮮美

C. 保存白菜時(shí)，可在白菜上噴灑甲醛以防其腐爛 D. 可放心食用摻有工業(yè)顏料“蘇丹紅一號(hào)”的辣椒醬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鉀肥能增強(qiáng)農(nóng)作物抗病蟲害和抗倒伏能力下列物質(zhì)中，能用作鉀肥的是( )

A. K2SO4 B. CO(NH2)2 C. NH4NO3 D. Ca(H2PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～I(xiàn)為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（只略去反應(yīng)①的部分產(chǎn)物）．其中B是紫紅色金屬，D，F(xiàn)為黑色固體，H是實(shí)驗(yàn)室中最常見的無(wú)色無(wú)味液體．

請(qǐng)回答：
（1）若A在常溫下為固體，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ， 如圖2中可用作該反應(yīng)的發(fā)生裝置的是（填字母）；若A在常溫下為液體，則A的化學(xué)式為 ， 反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是 ．
（2）在金屬活動(dòng)性順序中，B位于鐵的（填“前面”或“后面”）．若要證明，所需試劑有：B的單質(zhì)、鐵的單質(zhì)和（只填一種）．
（3）G的化學(xué)式為 ，它不具有的性質(zhì)有 （填字母）．
A．酸性 B．還原性 C．毒性 D．助燃性
（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“分子”、“原子”填空：
（1）水是由構(gòu)成的．水分子是由和構(gòu)成的．
（2）根據(jù)甲烷的分子模型回答下列問題：
①甲烷是由構(gòu)成的．②甲烷分子是由原子和原子構(gòu)成的．
③一個(gè)甲烷分子中含有個(gè)原子和個(gè)原子．
④甲烷是由元素和元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究：
①點(diǎn)燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實(shí)驗(yàn)一．
②再點(diǎn)燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點(diǎn)燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實(shí)驗(yàn)二．
③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實(shí)驗(yàn)三．

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因 ．
（2）操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：A．白煙是水蒸氣；B．白煙是石蠟固
體小顆粒；C．白煙是二氧化碳．
你認(rèn)為上述猜想有道理的是（填序號(hào)），理由是 ．
（3）該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是 ．
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬
D.詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年6月5日，是新環(huán)保法實(shí)施后的首個(gè)環(huán)保日，2015年主題是“踐行綠色生活”下列行為不符合該主題的是( )

A. 騎自行車上下班 B. 減少或禁止使用塑料袋購(gòu)物

C. 禁止使用含磷洗衣粉 D. 使用電子書信，禁止紙質(zhì)書信往來(lái)

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