【題目】某化學興趣小組對金屬的性質做了如下探究,請你填寫空格:
(1)用下圖所示實驗探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):
①甲同學認為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣.水蒸氣共同作用的結果.乙同學不同意他的觀點,認為必須全面觀察試管(選填試管編號)發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评,才能得出上述結論.
②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在的環(huán)境中是否更容易銹蝕.
③為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護膜等措施以外,還可以制成合金.這是因為合金與純金屬相比,其組成和內部組織結構發(fā)生變化,從而引起的變化.
(2)某同學向分別盛有等質量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質量.等溶質質量分數(shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱.有的同學認為這種方案不夠合理,理由是.
(3)將一定質量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應后過濾,所得固體中一定含有的物質是 , 且反應后溶液質量比反應前(選填“增大”. “減小”或“不變” ).
【答案】
(1)ABC;鹽、酸存在;性質
(2)沒控制相同的條件,金屬的表面積不同
(3)銅;減少
【解析】(1))①要證明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣.水蒸氣共同作用的結果,就要看鐵分別在隔絕空氣.隔絕水的條件下,和暴露在有水和空氣的條件下的不同,得出結論.所以必須全面觀察試管ABC發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评,才能得出上述結論.②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在鹽.酸存在的環(huán)境中鐵的銹蝕情況.③金屬的組成和內部組織結構發(fā)生變化,其性質等就會發(fā)生變化.(2)金屬的顆粒大小不同,與酸的反應速度也不同,所以沒控制相同的條件,顆粒大小不同,金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢,也會受到影響.(3)由于金屬活動性順序中鐵在銅的前面,鋅的后邊,所以鐵置換銅不會置換鋅,所以金屬一定有銅,由于鐵的相對原子質量小于銅的,所以反應后溶液質量減少.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣的實驗探究,結合下圖回答問題.
【反應原理】
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 . 【儀器裝置】
寫出標有序號的儀器名稱:① , ②;
(2)應選用的氣體發(fā)生裝置為(選填字母序號,下同),氣體收集裝置為 .
(3)【問題探究】 實驗中,有同學發(fā)現(xiàn)對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣,可能的原因是 .
(4)【實驗反思】 在清洗試管中的反應物殘留物時,有的同學發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色,有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色(錳酸鉀溶于水所致),且同時有黑色的粉末狀固體.你對水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是 .
為了分離、回收反應殘留物中的黑色粉末狀固體,需對混合物溶液進行過濾.過濾操作時,需將圓形濾紙折疊.下列濾紙折疊過程圖示中,正確的是(選填“甲”或“乙”).
甲:A→B→C 乙:A→B→D
(5)有同學發(fā)現(xiàn),不慎將高錳酸鉀粘到了手上,會留下一時洗不掉的褐色斑痕.老師說,這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致. 針對這個案例,在實驗前你想提醒同學們注意的是 .
(6)【課外延伸】 一同學上網(wǎng)查閱,知道高錳酸鉀還有其他用途.如用板材裝修的新房內,往往有一股刺鼻的氣味,這是室內污染的主要成分之一﹣﹣甲醛引起.可用下列反應來測定甲醛(用R表示)含量是否超標:
4KMnO4+5R+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2↑+11H2O
試確定R的化學式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為速力菲補血劑的說明書.
(1)蔗糖(C12H22O11)在酶的催化作用下與水作用只生成葡萄糖(C6H12O6),則1分子蔗糖完全與水作用可得分子葡萄糖.若向速力菲的溶液中滴加碘水,將呈現(xiàn)色.
(2)琥珀酸亞鐵的相對分子質量為 , 成人每日1片速力菲,每日的補鐵量為g.
(3)丁二酸鈉(Na2C4H4O4)與硫酸亞鐵發(fā)生復分解反應可制得琥珀酸亞鐵,則反應方程式為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學為探究鎂.鋅.銅.銀的活動性順序,設計如圖試驗流程:依據(jù)流程設計,下面對物質①②的選擇合理的是( )
A.①稀硫酸 ②硫酸銅
B.①稀鹽酸 ②硫酸鋅
C.①稀鹽酸 ②硫酸亞鐵
D.①稀硫酸 ②氯化鎂
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取二氧化碳氣體,有如下圖所示的儀器可供選用
請你回答下列問題:
(1)制取二氧化碳氣體所需的藥品是;
(2)制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是(用儀器的序號回答);
(3)收集二氧化碳氣體的方法是;
(4)檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳和碳的化合物在自然界廣泛存在.請回答:
(1)金剛石和石墨是兩種常見的碳單質,其物理性質相差很大的原因是 .
(2)下列是有關C,CO,CO2三種物質的說法: ①三種物質都含有碳元素,都可以燃燒
②CO,CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
④CO2能產(chǎn)生溫室效應,CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
⑤CO2可用來滅火,CO可用作燃料
以上說法中正確的是
A.①②③
B.②③④
C.②④⑤
D.①③⑤
(3)以下是常用的實驗裝置圖:
①裝置B或裝置C都可用來制二氧化碳,其中裝置C的優(yōu)點是;
②CO2通入E裝置中的現(xiàn)象是 , 反應方程式為
③若用D裝置收集H2 , 則H2應從(填“a”或“b”)端通入.
④寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式 .
(4)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和足量稀鹽酸完全反應(石灰石中的雜質不溶于水,也不與稀鹽酸反應),求生成二氧化碳的質量.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某金屬氧化物跟足量的鹽酸反應,生成的氯化物和水的分子數(shù)之比為2:1,該金屬元素的化合價是 ( )
A. +1價 B. +2價 C. +3價 D. +4價
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com