生活中的“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為（   ）
A．單質(zhì)B．元素C．分子D．原子
B

試題分析：在日常生活常接觸到物品上的氟”、“鈣”等指的均是元素。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的產(chǎn)物之一是錳酸鉀。錳酸鉀（K2MnO4）中錳元素的化合價(jià)是（   ）
A．＋7B．＋6C．＋5D．＋4

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2013湖南婁底）在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，X的值為
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前的質(zhì)量/g
30
55
20
70
反應(yīng)后的質(zhì)量/g
0
100
X
5
 
A．50      B．70      C．40       D．15

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2013遼寧沈陽）下列有關(guān)“2CO+O2點(diǎn)燃2CO2”的質(zhì)量關(guān)系，不正確的是
A．若56gCO參加反應(yīng)，則消耗O2的質(zhì)量一定是32g
B．若16gO2參加反應(yīng)，則生成CO2的質(zhì)量一定是44g
C．若10gCO2生成，則消耗CO和O2的質(zhì)量總和一定是10g
D．若5gCO和2g O2混合點(diǎn)燃，則CO2生成的質(zhì)量一定是7g

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖中“  、  ”分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的化學(xué)反應(yīng)是 （     ）

A．2H2 + O22H2O
B．2C＋O22CO
C．2CO + O22CO2
D．H2 + Cl22HCl

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

按要求寫出下列符號．
（1）硫元素　_________　；
（2）+2價(jià)的鎂元素　_________　；
（3）3個(gè)氫原子　____；
（4）2個(gè)氧分子　_________　；
（5）鈉離子　_________　。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

為了保證長時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置。有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀②電解水③在常溫下過氧化鈉(Na2O2)固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。
（1）寫出方法③化學(xué)方程式____________________________________：
（2）你認(rèn)為最適合于潛水艇里制氧氣的方法是    （填序號）。與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是                                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）某同學(xué)按下圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，有關(guān)的化學(xué)方程式為Na2CO3 + 2HCl =" 2NaCl" + H2O + CO2↑，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平 指針向    偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）。該反應(yīng)      質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)，天平不平衡的原因是                      ；

（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是(填序號)                 。
①原子數(shù)目 ②物質(zhì)種類  ③分子種類  ④分子數(shù)目 ⑤元素種類

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家通過宇宙探測儀發(fā)現(xiàn)金星大氣層中含有物質(zhì)X。X可以通過下列反應(yīng)制取：
CH2(COOH)2X+2H2O，則物質(zhì)X的化學(xué)式為(      )。
A．COB．CO2C．C3O2D．C2O3

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同步練習(xí)冊答案