下列物質(zhì)中氮元素的化合價正確的是(  )
A、NH3:+3
B、NO:-2
C、NaNO2:+2
D、HNO3:+5
考點:有關(guān)元素化合價的計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:根據(jù)化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為0進行分析解答即可.
解答:解:根據(jù)化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為0可知:
A、NH3中氫元素顯+1價,則氮元素的化合價為-3價;故選項錯誤;
B、NO中氧元素顯-2價,則氮元素的化合價為+2價;故選項錯誤;
C、NaNO2中氧元素顯-2價,鈉顯+1價,則氮元素的化合價為+3價;故選項錯誤;
D、HNO3中氫元素為+1價,氧元素顯-2價,則氮元素的化合價為+5價;故選項正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,考查學(xué)生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一瓶KNO3的飽和溶液中,當(dāng)溫度不變時,加入少量該溶質(zhì)晶體,則( 。
A、溶液的質(zhì)量增大
B、晶體的質(zhì)量不變
C、晶體的質(zhì)量增大
D、晶體溶解一部分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中的下列做法中,不正確的是( 。
A、用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
B、購物時使用無紡布袋有利于減少“白色污染”
C、鋁合金門窗變舊變暗后應(yīng)使用砂紙或鋼絲球用力打磨
D、汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可節(jié)省石油資源、減少污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將濃鹽酸、濃硫酸敞口放置一段時間,它們共同的變化是( 。
A、顏色發(fā)生變化
B、發(fā)生化學(xué)變化
C、質(zhì)量變化
D、沒有變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的用途決定于其本身具有的性質(zhì),下列物質(zhì)的用途主要是由物理性質(zhì)決定的是( 。
A、用炸藥拆除違規(guī)建筑
B、用沼氣作燃料
C、用石墨做鉛筆芯
D、用糧食做醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)檢驗或除去的方法不正確的是( 。
物質(zhì) 雜質(zhì) 檢驗或除去的方法
A NaCl Na2CO3 用適量的稀鹽酸除雜
B CaCO3 CaO 用無色的酚酞試液檢驗
C H2 CO2 通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶除雜
D CuO Fe 用稀硫酸除雜
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有100g 10%的硝酸鈉溶液,若將其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大一倍應(yīng)采取的有效方法是( 。
A、蒸發(fā)掉溶劑質(zhì)量的一半
B、加10g硝酸鈉
C、蒸發(fā)掉50g水
D、加入100g 10%的硝酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的操作是實驗成功的重要保證.實驗室的滴管是吸取或滴加少量試劑的儀器,如圖所示的滴管操作中,正確的是( 。
A、
吸取液體
B、
滴加液體
C、
滴加液體
D、
滴加完畢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、H
B、Ne
C、N2
D、H2O

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