9.如圖所示的是物質(zhì)A~G相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))A、F是單質(zhì),F(xiàn)是使用最多的金屬,B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w;在工業(yè)上,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等;D可用來(lái)改良酸性土壤;E是一種藍(lán)色溶液.請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)C的化學(xué)式Na2CO3;G可能的化學(xué)式HCl.
(2)寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.該反應(yīng)的基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng).反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng).
(3)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一,以上5種物質(zhì)中屬于氧化物的是CO2(填化學(xué)式,下同),屬于鹽類的是Na2CO3或CuSO4(任填1種).

分析 根據(jù)A、F是單質(zhì),F(xiàn)是使用最多的金屬,所以F是鐵,B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,所以B是二氧化碳,在工業(yè)上,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等,所以C是碳酸鈉,D可用來(lái)改良酸性土壤,所以D是氫氧化鈣,E是一種藍(lán)色溶液,單質(zhì)A會(huì)生成二氧化碳,所以A是碳或氧氣,E會(huì)與氫氧化鈣、鐵反應(yīng),所以E可以是硫酸銅,G會(huì)與碳酸鈉、鐵反應(yīng),所以G可以是鹽酸、硫酸,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A、F是單質(zhì),F(xiàn)是使用最多的金屬,所以F是鐵,B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,所以B是二氧化碳,在工業(yè)上,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等,所以C是碳酸鈉,D可用來(lái)改良酸性土壤,所以D是氫氧化鈣,E是一種藍(lán)色溶液,單質(zhì)A會(huì)生成二氧化碳,所以A是碳或氧氣,E會(huì)與氫氧化鈣、鐵反應(yīng),所以E可以是硫酸銅,G會(huì)與碳酸鈉、鐵反應(yīng),所以G可以是鹽酸、硫酸,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以C是Na2CO3,G是HCl;
(2)反應(yīng)①是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓,該反應(yīng)的基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)②是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,基本反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng);
(3)氧化物是含有兩種元素其中一種元素是氧元素的化合物,所以以上7種物質(zhì)中屬于氧化物的是CO2,鹽類物質(zhì)是金屬離子和酸根離子形成的化合物,通過(guò)分析可知,Na2CO3、CuSO4屬于鹽類.
故答案為:(1)Na2CO3,HCl;
(2)Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓,復(fù)分解反應(yīng),置換反應(yīng);
(3)CO2,Na2CO3或CuSO4

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.根據(jù)如圖所示的甲、乙兩物質(zhì)溶解度曲線,判斷下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.t℃時(shí),甲、乙溶液的濃度一定相等
B.10℃時(shí),甲的溶解度一定大于乙
C.15℃時(shí),11g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為1g
D.t℃時(shí),用20g的甲配得的溶液一定是飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某金屬加工廠生產(chǎn)過(guò)程中的廢液含有少量硝酸銀和硝酸銅,為回收利用資源和防止污染,該廠向廢液中加入一定量的鐵粉.反應(yīng)停止后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中加入少量稀鹽酸,無(wú)氣體產(chǎn)生.則下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是( 。
A.濾出固體中肯定有銀,可能有銅
B.濾出的固體中一定含有銀,可能含有銅和鐵
C.濾液中一定有硝酸亞鐵,一定沒(méi)有硝酸銀和硝酸銅
D.濾液中一定有硝酸亞鐵、硝酸銀,一定沒(méi)有硝酸銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常見(jiàn)裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)裝置D中儀器①的名稱是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用C、E組合,可以制取二氧化碳?xì)怏w;寫(xiě)出所制取氣體的反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;裝置C與裝置B相比,有何優(yōu)點(diǎn)?可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,且操作簡(jiǎn)便.
(3)G裝置具有廣泛的用途:
①集氣:收集某種氣體,若需要利用裝置G由a端進(jìn)入,則可推測(cè)該氣體具有什么性質(zhì)?氣體的密度比空氣大.
②儲(chǔ)氣:若要將儲(chǔ)存在G中的氧氣排出,水應(yīng)從a(填“a”或“b”)口進(jìn)入.
③量氣:若用G裝置測(cè)量收集到的氣體體積,還需要用到的儀器是量筒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同),其中A的濃溶液(有吸水性)是實(shí)驗(yàn)室里常用的干燥劑;C可用來(lái)改良酸性土壤;D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),生活中可用來(lái)去除油污;E的水溶液為淺綠色;F可以生石灰、水配置成具有殺菌作用的波爾多液;G與F含有相同的金屬元素,H是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出化學(xué)式:BHCl;
(2)寫(xiě)出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式FeSO4+2NaOH═Fe(OH)2↓+Na2SO4;
(3)寫(xiě)出A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,
(4)分類觀是化學(xué)的核心觀之一,以上8種物質(zhì)沒(méi)有涉及到的物質(zhì)類別是單質(zhì).
(5)如果將G所含的金屬元素,制成純金屬,拉成絲并繞成螺旋狀網(wǎng)罩罩在一直燃著蠟燭的火焰處(如圖),不多久蠟燭火焰熄滅,其熄滅的原因是A.

A.降低溫度至著火點(diǎn)以下
B.清除了可燃物
C.降低了著火點(diǎn)
D.隔絕了氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

14.A、B、C、D、E、F分別是碳、二氧化碳、氧化鐵、氫氧化鈣溶液,碳酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種物質(zhì),用“-”表示二者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)能進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(反應(yīng)條件已略去)如圖是六種物質(zhì)間的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若D、E中含有一種相同的元素,且F的相對(duì)分子質(zhì)量大于D,請(qǐng)將A、B、C、D、E、F物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式填入框圖內(nèi),利用所學(xué)知識(shí)用“-”在圖中再補(bǔ)充處物質(zhì)之間的兩個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(2)足量的A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色;
(3)寫(xiě)出物質(zhì)間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)而生成沉淀的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.天然氣(主要成分為甲烷)是現(xiàn)在生活中的常用燃料,使用過(guò)程中應(yīng)注意通風(fēng),若燃燒時(shí)氧氣不足,會(huì)產(chǎn)生一氧化碳使人中毒.某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下,選擇下列部分裝置制取氧氣和甲烷,并驗(yàn)證甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn):

(1)裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①:試管;②錐形瓶.
(2)用無(wú)水醋酸鈉(化學(xué)式為CH3COONa)和堿石灰固體混合加熱制取甲烷,發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的A(填字母,下同),反應(yīng)中,主要是無(wú)水醋酸鈉與氫氧化鈉反應(yīng)生成甲烷和碳酸鈉,則其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CH4↑.
(3)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體制取一瓶干燥的氧氣,選擇上圖裝置后的正確組裝順序是CFD.
(4)下面是興趣小組對(duì)甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn).(假定每步均完全反應(yīng);信息庫(kù):無(wú)水硫酸銅具有吸水作用,吸水后固體由白色變?yōu)樗{(lán)色;酒精燈上的網(wǎng)罩具有聚熱升高溫度的作用.)

①若實(shí)驗(yàn)前將甲、乙裝置組裝順序顛倒了,則無(wú)法驗(yàn)證燃燒產(chǎn)物中是否含有H2O;
②正確連接裝置后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄如下,請(qǐng)將記錄填寫(xiě)完整.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將甲烷燃燒后的氣體依次通入裝置進(jìn)行驗(yàn)證
甲裝置中固體由白色變成藍(lán)色燃燒產(chǎn)物中有水
    乙裝置的總質(zhì)量增加燃燒產(chǎn)物中有:二氧化碳
丁處玻璃管內(nèi)固體逐漸變黑;戊中澄清石灰水變渾濁丁處玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.實(shí)驗(yàn)室,區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法完全合理的是(  )
選項(xiàng)需要區(qū)分的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
ANaNO3溶液與K2CO3溶液①加入稀鹽酸②加入無(wú)色酚酞試液
B硬水和軟水①嘗味道 ②蒸干、看產(chǎn)物
CNaOH飽和溶液和氨水①聞氣味②加入NaOH溶液
DNH4Cl和NH44H2PO4①顏色②溶于水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.t1℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度
B.加入甲或升溫都可以使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
C.t2℃時(shí),甲、乙各40 g分別加入到100g水中,均能得到不飽和溶液
D.t2℃時(shí),甲、乙各40 g分別加入到100g水中,再升溫至t3℃,兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案