【題目】如圖中的物質為初中化學常見物質,他們之間的反應關系如圖所示(“→”表示轉化關系,“﹣”表示相互能反應,部分反應物、生成物或反應條件已略去).甲與A溶液反應得到淺綠色溶液;A、B發(fā)生中和反應,產物之一是廚房內常用的調味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應可得到B;C的溶液與乙的溶液反應生成藍色沉淀;乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀.請回答:
(1)甲的化學式是;D的化學式是 .
(2)欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應,需要向A、B反應后的溶液中加入的試劑是 .
(3)E→C反應的化學方程式是 .
(4)乙與丙兩種溶液反應的化學方程式是 .
【答案】
(1)Fe;Na2CO3
(2)酚酞溶液
(3)CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)BaCl2+CuSO4═CuCl2+BaSO4↓
【解析】根據(jù)“圖中的物質為初中化學常見物質”,“甲與A溶液反應得到淺綠色溶液”,說明生成亞鐵離子;根據(jù)“A、B發(fā)生中和反應,產物之一是廚房內常用的調味品”,說明生成氯化鈉;根據(jù)“C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應可得到B”,則說明C為氫氧化鈣,D為碳酸鈉溶液,B為氫氧化鈉溶液;根據(jù)“C的溶液與乙的溶液反應生成藍色沉淀”,則藍色沉淀為氫氧化銅;根據(jù)“乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀”,則說明乙、丙分別可能為硫酸銅、氯化鋇溶液;結合圖框,推測甲可能為鐵,E可能為水,A可能為稀鹽酸,代入檢驗,符合題意.(1)根據(jù)分析,甲的化學式是Fe;D的化學式是Na2CO3 . (2)欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應,需要向A、B反應后的溶液中加入的試劑酚酞溶液.(3)E→C反應,即氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,故其反應的化學方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2 . (4)乙與丙兩種溶液反應的化學方程式是氯化鋇溶液與硫酸銅溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,反應的化學方程式為:BaCl2+CuSO4═CuCl2+BaSO4↓.
故答案為:(1)Fe; Na2CO3;(2)酚酞溶液;(3)CaO+H2O=Ca(OH)2;(4)BaCl2+CuSO4═CuCl2+BaSO4↓.
根據(jù)“圖中的物質為初中化學常見物質”,“甲與A溶液反應得到淺綠色溶液”,說明生成亞鐵離子;根據(jù)“A、B發(fā)生中和反應,產物之一是廚房內常用的調味品”,說明生成氯化鈉;根據(jù)“C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應可得到B”,則說明C為氫氧化鈣,D為碳酸鈉溶液,B為氫氧化鈉溶液;根據(jù)“C的溶液與乙的溶液反應生成藍色沉淀”,則藍色沉淀為氫氧化銅;根據(jù)“乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀”,則說明乙、丙分別可能為硫酸銅、氯化鋇溶液;結合圖框,推測甲可能為鐵,E可能為水,A可能為稀鹽酸,代入檢驗.在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源與鐵粉的氧化.小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計).下列說法錯誤的是( )
A.實驗前必須檢查裝置的氣密性
B.通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為18%
C.若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“水是生命之源”,下列有關水的說法中.錯誤的是( )
A. 蒸發(fā)水和電解水都屬于分解反應
B. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
C. 電解水實驗中正極產生的氣體能使帶火星的木條復燃
D. 愛護水資源包括節(jié)約用水和防治水體污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某粒子結構示意圖如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.該粒子是陰離子
B.該粒子達到相對穩(wěn)定的結構
C.該粒子屬于金屬元素
D.該粒子原子核內有16個質子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在定量研究金屬與酸的化學反應時,繪制出如圖所示金屬與氫氣質量關系的圖象,分析圖象得到的以下結論中,正確的是( )
①Na、Mg、Zn三種金屬都能置換出酸中的氫
②生成相同質量的氫氣消耗金屬的質量為Na>Mg=Zn
③生成相同質量的氫氣消耗Na、Mg、Zn三種金屬的質量比為為23:24:65
④生成相同質量的氫氣消耗Na、Mg、Zn三種金屬的原子個數(shù)比為2:1:1.
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A. 餅干在空氣中放置一段時間后變軟,說明空氣中含有水蒸氣
B. 常用氮氣作食品保護氣,是由于氮氣的化學性質不活潑
C. 稀有氣體又叫惰性氣體,是因為其化學性質不活潑,可用作保護氣
D. 凡是無色、澄清透明的水都能放心飲用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】電解氫氧化鈉稀溶液與電解水的原理均可表示為:2H2O 2H2↑+O2↑.電解一定質量氫氧化鈉稀溶液的過程中,下列說法正確的是
( )
A.溶液的PH減小
B.溶液中氫元素質量分數(shù)減少
C.溶液中鈉元素質量變大
D.溶液中氫、氧元素質量比不變
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