通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a b
(2)①寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
②選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)刻是( )
A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)B.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí) C.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)
③實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,發(fā)現(xiàn)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是( )
A.減慢液體滴加的速度 B.換用體積較小的錐形瓶 C.加熱錐形瓶
(3)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,請(qǐng)你參與他的活動(dòng)。
【實(shí)驗(yàn)組裝與準(zhǔn)備】經(jīng)過(guò)分析,小明選取A、D裝置并進(jìn)行適當(dāng)?shù)馗膭?dòng)、組裝,如下圖。
①小明認(rèn)為裝藥品前首先進(jìn)行的操作是 ;
②如果用上圖裝置制取氣體,反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
Ⅰ 設(shè)計(jì)思路:根據(jù)雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積,求出生成二氧化碳的質(zhì)量,再計(jì)算所需雞蛋殼的質(zhì)量。
Ⅱ 操作步驟:將含雜質(zhì)20%的雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,取一定的質(zhì)量,放在錐形瓶里,然后往錐形瓶中加入足量的稀鹽酸,(假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)生成的氣體全部進(jìn)入集氣瓶中)充分反應(yīng)后,生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳?xì)怏w2.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,二氧化碳的密度為2.0g/L)。
Ⅲ 數(shù)據(jù)處理:根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。
計(jì)算過(guò)程:(4分)
請(qǐng)計(jì)算所需雞蛋殼的質(zhì)量。
【實(shí)驗(yàn)反思與評(píng)價(jià)】
①誤差分析:實(shí)驗(yàn)中,如有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒(méi)有全部逸出,造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比______________(填寫“偏大”、 “偏小”或“不變”)。
②實(shí)驗(yàn)操作中,將雞蛋殼搗碎的目的是
(1)a試管 b集氣瓶
(2)
② C③ A
(3)【實(shí)驗(yàn)組裝與準(zhǔn)備】①檢查裝置氣密性
②長(zhǎng)頸漏斗末端沒(méi)有伸入液面以下,造成氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】二氧化碳的質(zhì)量 2.2Lⅹ2.0g/L=4.4g (1分)
解:設(shè)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3 +2HClCaCl2 + CO2↑+ H2O (1分)
100 44
x 4.4 g
x=10 g (1分)
(1分)
答:雞蛋殼的質(zhì)量為12.5 g
說(shuō)明:其它合理解法參照本標(biāo)準(zhǔn)酌情給分。
【實(shí)驗(yàn)反思與評(píng)價(jià)】①偏小
②增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)充分進(jìn)行
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