Question

甲同學(xué)誤把H₂O₂溶液當(dāng)作酸與Fe₂O₃粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．他聯(lián)想到MnO₂可作為H₂O₂分解的催化劑，那么Fe₂O₃能否作為H₂O₂分解的催化劑呢？請你一起參探究，并填寫下列空白：
[猜想]Fe₂O₃能作為H₂O₂分解的催化劑．
[實驗驗證]甲同學(xué)依次設(shè)計了三個實驗：
實驗一　 取一定量的H₂O₂溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復(fù)燃．說明常溫下H₂O₂溶液緩慢分解．
實驗二　 在實驗一的試管中加入Wg Fe₂O₃粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．說明________．
實驗三　　待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為Wg．說明________．
[實驗結(jié)論]甲同學(xué)認(rèn)為，F(xiàn)e₂O₃粉末可以作為H₂O₂分解的催化劑．
[反思評價]乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗．這一探究實驗的目的是：________．

Answer 1

Fe₂O₃能加快H₂O₂的分解速率    反應(yīng)前后Fe₂O₃的質(zhì)量保持不變    反應(yīng)前后Fe₂O₃的化學(xué)性質(zhì)是否改變
分析：從催化劑的特點去分析該題，催化劑的特點：催化劑只改變反應(yīng)速率，但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
解答：實驗二：把帶火星的小木條深入試管中，小木條復(fù)燃，證明試管中有氧氣生成．同時也說明Fe₂O₃能加快H₂O₂的分解速率
實驗三：根據(jù)題意，可以知道反應(yīng)前后Fe₂O₃的質(zhì)量保持不變，可以進一步判斷氧化鐵為該反應(yīng)的催化劑．
【反思評價】實驗二已證明Fe₂O₃能加快H₂O₂的分解速率，實驗三證明反應(yīng)前后Fe₂O₃的質(zhì)量保持不變，根據(jù)催化劑的特點，要想證明Fe₂O₃是該反應(yīng)的催化劑，還需證明Fe₂O₃的化學(xué)性質(zhì)沒有改變．
故答案為：實驗二：Fe₂O₃能加快H₂O₂的分解速率；
實驗三：反應(yīng)前后Fe₂O₃的質(zhì)量保持不變；
【反思評價】反應(yīng)前后Fe₂O₃的化學(xué)性質(zhì)是否改變．
點評：解答這類題目時，首先，要理解和熟記催化劑的特點和催化作用程等，以及其中涉及到的“影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究”、“實驗探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素”等方面的知識；然后，根據(jù)所給的實驗、問題情景，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進行選擇或解答即可．