某同學在探究鋁、銅、銀三種金屬活動性順序時做了如圖所示實驗,請回答:
(1)請指出實驗操作中的錯誤之處:________;
(2)寫出甲中發(fā)生反應的化學方程式:________;
(3)三種金屬的活動性由強到弱的順序為________.

解:(1)由圖中的操作和膠頭滴管的使用注意事項可知,用滴管滴加藥品時,膠頭滴管沒有懸空在試管口上方,伸入到試管中,這樣會沾污滴管或會造成試劑污染;
(2)在甲中鋁片與硫酸銅反應,生成了硫酸鋁和銅,反應的方程式是:2Al+3 CuSO4═Al 2(SO43+3Cu;
(3)由甲、乙的實驗可知,鋁片與硫酸銅反應,將銅置換出來,說明了鋁比銅活潑;銅與硝酸銀反應,將銀置換出來,說明了銅比銀活潑.所以,三種金屬的活動性由強到弱的順序為 鋁,銅,銀.
故答為:(1)用滴管滴加藥品時,膠頭滴管沒有懸空在試管口上方;(2)2Al+3 CuSO4═Al 2(SO43+3Cu;(3)鋁,銅,銀.
分析:(1)根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項分析;
(2)根據(jù)鋁與硫酸銅的反應寫出反應的方程式;
(3)根據(jù)金屬與鹽的反應比較金屬的活動性強弱.
點評:要熟悉金屬的活潑性,熟練書寫較活潑金屬置換的不活潑金屬的化學方程式.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在探究鋁、銅、銀三種金屬活動性順序時做了如圖所示實驗,請回答:
(1)請指出實驗操作中的錯誤之處:
用滴管滴加藥品時,膠頭滴管沒有懸空在試管口上方
用滴管滴加藥品時,膠頭滴管沒有懸空在試管口上方
;
(2)寫出甲中發(fā)生反應的化學方程式:
2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu
2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu
;
(3)三種金屬的活動性由強到弱的順序為
鋁,銅,銀
鋁,銅,銀

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?錦州)
(1)鋁、銅、鐵為日常生活中常見的金屬.某化學興趣小組的同學在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時,進行了如圖實驗:在A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
.將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,一段時間后過濾.濾渣中:一定含有的物質(zhì)是
,可能含有的物質(zhì)是

為了進一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學們向濾渣中滴加稀鹽酸,結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生,那么濾液中含有的金屬離子可能是
②⑤
②⑤
(填寫序號).
①Al3+  ②Al3+、Fe2+  ③Al3+、Fe3+ ④Fe2+、Cu2+  ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+
(2)據(jù)有關(guān)資料報道,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當于年產(chǎn)量的20%~40%.稀鹽酸常用于金屬表面除銹,寫出反應的化學方程式
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
,保護金屬資源,人人有責,請寫出一條防止鐵制品生銹的方法
在鐵制品表面涂保護層,例如涂油漆
在鐵制品表面涂保護層,例如涂油漆

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)鋁、銅、鐵為日常生活中常見的金屬.某化學興趣小組的同學在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時,進行了如圖實驗:在A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為  .將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,一段時間后過濾.濾渣中:一定含有的物質(zhì)是 ,可能含有的物質(zhì)是  

為了進一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學們向濾渣中滴加稀鹽酸,結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生,那么濾液中含有的金屬離子可能是  (填寫序號).

①Al3+  ②Al3+、Fe2+  ③Al3+、Fe3+ ④Fe2+、Cu2+  ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+

(2)據(jù)有關(guān)資料報道,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當于年產(chǎn)量的20%~40%.稀鹽酸常用于金屬表面除銹,寫出反應的化學方程式  ,保護金屬資源,人人有責,請寫出一條防止鐵制品生銹的方法  

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科目:初中化學 來源:2012年湖北省武漢市中考化學模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

某同學在探究鋁、銅、銀三種金屬活動性順序時做了如圖所示實驗,請回答:
(1)請指出實驗操作中的錯誤之處:______;
(2)寫出甲中發(fā)生反應的化學方程式:______;
(3)三種金屬的活動性由強到弱的順序為______.

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