19.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開,如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)根據(jù)右圖回答問題

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)將A、C裝置連接收集二氧化碳時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與C裝置的導(dǎo)管①c(選填“b”或“c”)相連接.檢驗(yàn)C裝置中二氧化碳是否已收集滿的方法是 ②把燃著的木條放在b導(dǎo)管口,木條熄滅,證明滿了. 
(3)用C裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿B裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是①下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,此現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì) ②二氧化碳的密度比空氣大;二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒(至少填兩條)

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.檢驗(yàn)C裝置中二氧化碳是否已收集滿的方法是:把燃著的木條放在b導(dǎo)管口,木條熄滅,證明滿了;將瓶中的氣體沿B裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是;下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;此現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì):二氧化碳的密度比空氣大;二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒.

解答 解:(1)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)將A、C裝置連接收集二氧化碳時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與C裝置的導(dǎo)管長管進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却;檢驗(yàn)C裝置中二氧化碳是否已收集滿的方法是:把燃著的木條放在b導(dǎo)管口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:c;把燃著的木條放在b導(dǎo)管口,木條熄滅,證明滿了;
(3)將瓶中的氣體沿B裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是;下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;此現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì):二氧化碳的密度比空氣大;二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;故答案為:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;二氧化碳的密度比空氣大;二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗(yàn)滿方法和性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.20℃時(shí),在三個(gè)各盛100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物(不含結(jié)晶水,不與水反應(yīng))各10g,充分溶解后,情況如表所示,不正確的是( 。
物質(zhì)
未溶解固體的質(zhì)量/g703
A.升高溫度,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定會(huì)改變
B.20℃,甲的溶解度最小
C.所得溶液可能都是飽和溶液
D.三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>丙>甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì),下列說法中正確的是( 。
(1)碳原子的排列不同
(2)化學(xué)性質(zhì)相似
(3)物理性質(zhì)相似
(4)是同一種物質(zhì)
(5)完全燃燒都生成二氧化碳
(6)都是黑色固體.
A.(1)(3)(5)B.(1)(2)(5)C.(1)(2)(6)D.(3)(5)(6)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用右圖裝置測(cè)量空氣中氧氣的含量.彈簧夾夾乳膠管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷立即伸入集氣瓶并將塞子塞緊.請(qǐng)回答問題:待紅磷熄滅后,打開彈簧夾,觀察到進(jìn)入瓶中的水的體積小于瓶子容積的$\frac{1}{5}$,可能造成這樣結(jié)果的原因是(填3種):
①紅磷的量不足;②裝置漏氣;③未等到裝置冷卻至室溫就打開了彈簧夾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.水在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)目前部分農(nóng)村的飲用水還是地下水,地下水中通常含有較多的鈣、鎂離子,屬于硬水.可用加入肥皂水的方法區(qū)別井水和蒸餾水.請(qǐng)寫出生活中降低井水硬度的一種方法煮沸.
(2)自來水生產(chǎn)過程中,可用活性炭除去水中異味,同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.ClO2是一種新型的消毒劑,工業(yè)上用X制取ClO2的化學(xué)方程式為:X+2NaClO2=2NaCl+2ClO2,則X的化學(xué)式為Cl2
(3)水凈化實(shí)驗(yàn)中的過濾操作會(huì)用到玻璃儀器、鐵架臺(tái)和濾紙.
(4)水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是C.
A.蔗糖    B.醋酸    C.植物油    D.高錳酸鉀
(5)電解水時(shí),加入少量Na2SO4可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.現(xiàn)將10gNa2SO4溶解在100g水里,接通直流電源,當(dāng)有10g水被分解時(shí),正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為1:2;所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為10%.
(6)下列有關(guān)水的說法不正確的是ABD.
A.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
B.水是由大量的氫原子和氧原子直接構(gòu)成的
C.水由氫、氧兩種元素組成
D.在水蒸發(fā)的過程中,水分子分解成氫原子和氧原子
(7)下列做法會(huì)造成水體污染的是CD(填字母).
A.隨意棄置廢舊電池              B.含一氧化碳的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放      D.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某同學(xué)用“思維導(dǎo)圖”來歸納總結(jié)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),圖1表示鹽酸能與a~e五類物質(zhì)反應(yīng),請(qǐng)你回答下列問題:

(1)a為紫色石蕊試液,遇到稀鹽酸時(shí)的現(xiàn)象溶液變成紅色;
c為金屬氧化物,與稀鹽酸作用時(shí)化學(xué)反應(yīng)基本類型為復(fù)分解反應(yīng).
(2)b是地殼中含量第二的金屬元素,寫出它與鹽酸反應(yīng)時(shí)的化學(xué)方程式:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)已知鹽酸與d反應(yīng)的微觀示意圖(如圖2),則該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水.
(4)e俗名為純堿,能與d反應(yīng)生成燒堿,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
測(cè)定溶液pH值
B.
稀釋濃硫酸
C.
固體藥品的取用
D.
稱取食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.長泰的二氧化碳分子與東山的二氧化碳分子化學(xué)性質(zhì)相同
B.用刀切蛋糕的過程中,個(gè)別原子可能被分成了更小的微粒
C.化學(xué)不僅研究物質(zhì)的變化,還研究變化過程中伴隨的能量變化
D.化學(xué)在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.寫出下列溶液中溶質(zhì)的名稱(寫化學(xué)式)
①氫氧化鉀溶液KOH
②澄清石灰水Ca(OH)2
③稀鹽酸HCl
④硫酸鋁溶液Al2(SO43
⑤二氧化碳溶于水后形成的溶液H2CO3

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