結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱                     ;
(2)若用A裝置來(lái)制備O2,有關(guān)反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為                             ;
(3)如圖1所示,蠟燭在氧氣中燃燒,然后加入澄清石灰水,即可驗(yàn)證蠟燭中含有碳、氫元素。若使用C裝置收集氧氣,就不能得出正確結(jié)論,原因是                                         ;
(4)用大理石和鹽酸反應(yīng),選用圖中適當(dāng)?shù)难b置加以組合,制出純凈、干燥的CO2,則所選裝置各接口的連接順序?yàn)?u>              ,反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為                          。
(1)長(zhǎng)頸漏斗;(2)2KClO32KCl+3O2↑;
(3)排水法收集的氧氣中混有水蒸氣,無(wú)法判斷燃燒是否生成水,也就無(wú)法驗(yàn)證蠟燭中是否含有氫元素;(4)b→g→f→d→e;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

試題分析:(1)據(jù)常用儀器回答;標(biāo)號(hào)①是添加液體的長(zhǎng)頸漏斗;
(2)用A裝置來(lái)制備O2,屬于加熱固體型,試管口無(wú)棉花,說(shuō)明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,方程式是:2KClO32KCl+3O2↑;
(3)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,據(jù)生成物的元素組成推測(cè)反應(yīng)物的組成是解答的思路,同時(shí)要注意排除干擾因素,然后結(jié)合題意分析判斷;蠟燭在氧氣中燃燒,集氣瓶壁上會(huì)有水霧生成,然后加入澄清石灰水,石灰水變渾濁,說(shuō)明蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,據(jù)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變,即可驗(yàn)證蠟燭中含有碳、氫元素,若使用C裝置收集氧氣,排水法收集的氧氣中會(huì)混有水蒸氣,無(wú)法判斷燃燒是否生成水,也就無(wú)法驗(yàn)證蠟燭中是否含有氫元素;
(4)要制取干燥、純凈的二氧化碳,可用飽和的碳酸氫鈉溶液除去氣體中混有的氯化氫氣體,濃硫酸進(jìn)行干燥,由于氣體從溶液中出來(lái)會(huì)帶來(lái)水蒸氣,所以要除雜質(zhì)氣體再干燥收集,同時(shí)注意洗氣裝置中導(dǎo)管要長(zhǎng)進(jìn)短出,并據(jù)大理石和稀鹽酸反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式。由于鹽酸具有揮發(fā)性,使制得的CO2中混有一些氯化氫氣體.所以此題的關(guān)鍵是除掉CO2氣體中混有的HCl氣體,并進(jìn)行干燥;選用碳酸氫鈉溶液可除掉混有的HCl氣體,且生成的CO2氣體沒(méi)影響.二氧化碳的干燥選擇濃硫酸即可。而端口的連接應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入,這樣才能起到凈化和干燥的目的,干燥完畢可用向上排空氣法收集,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,故連接順序?yàn)閎→g→f→d→e;大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。下列是反應(yīng)生成氧氣和氯化鉀的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系坐標(biāo)圖,其中合理的是 (  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出①、②的儀器名稱:①           ;②              。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為                                                  ,要收集到較純凈的氫氣,應(yīng)選用的裝置是                。
(3)用高錳酸鉀制取O2時(shí),裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是                       ;當(dāng)用裝置D收集滿O2并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是                               。
(4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的O2的體積,檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是:當(dāng)把針筒內(nèi)推時(shí),若看到                                                                   ,說(shuō)明氣密性良好。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中,不正確的是(  )
A.先給試管均勻加熱,再集中在藥品處加熱
B.當(dāng)氣泡連續(xù)均勻地放出時(shí),再開(kāi)始收集
C.在水下蓋好玻璃片,再取出集氣瓶正放在桌面上
D.實(shí)驗(yàn)完畢后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水槽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn).設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱:①          、②         。
(2)描述A中發(fā)生的現(xiàn)象:                                                    
(3)根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí),你認(rèn)為A裝置和                  裝置相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時(shí)就足以說(shuō)明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽?                               寫(xiě)出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:           。
(4)該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體,進(jìn)一步驗(yàn)證它的性質(zhì).連接上述裝置的順序是:(填寫(xiě)各接口字母)              .其中,C裝置的作用是:                 ;寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:                       
(5)寫(xiě)出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見(jiàn)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:            .并說(shuō)出它的一個(gè)重要用途             

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①      ,②          
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                                        ,收集氧氣可選用C裝置或     裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是       (填字母)。
A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)
B.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)
C.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
(3)下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問(wèn)題:
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                              。
②如果用如圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是:                                                               。
③實(shí)驗(yàn)操作中將雞蛋殼搗碎的目的是                                                。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有(填序號(hào))_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室可用__________裝置(填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝來(lái)制取二氧化碳。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用①、⑥裝置進(jìn)行組裝來(lái)制取______填化學(xué)式),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我國(guó)的“神州”號(hào)載人飛船發(fā)射成功,使飛天的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用液態(tài)氧的作用是
A.作燃料B.供給宇航員呼吸
C.保護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī)D.用作火箭的助燃劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

用圖1和圖2所示裝置分別制取適量O2和CO2氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)A中MnO2的作用是          
(2)寫(xiě)出A、D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,A:             ;D:                  
(3)按實(shí)驗(yàn)要求完成下表內(nèi)容(不需要的可以不填).

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