【題目】為測(cè)定某碳酸氫銨化肥中的含氮量,小濱在實(shí)驗(yàn)室里取用8.5 g化肥樣品加入到13.2 g水中完全溶解,與20 g NaOH溶液混合,恰好完全反應(yīng),所得溶液的質(zhì)量為40 g (提示:反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3 + 2NaOH = Na2CO3 + 2H2O + NH3↑,生成的氨氣全部逸出,其他成分不含氮,也不參加反應(yīng))。試求:

(1)生成氨氣的質(zhì)量。

(2)該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

(3)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】(1)1.7g;(2)16.5%;(3)26.5%

【解析】根據(jù)計(jì)算解答。

解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可求出生成氨氣的質(zhì)量為8.5 g+13.2g+20 g-40 g=1.7 g;
(2)設(shè)參加反應(yīng)的碳酸氫銨的質(zhì)量為x,生成碳酸鈉的質(zhì)量為y
NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+2H2O+NH3
79 106 17
x y1.7 g

x=7.9 g

y=10.6g
碳酸氫銨含氮元素的質(zhì)量為7.9 g×=1.4 g
碳酸氫銨化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈16.5%
(3) NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=26.5%

答:(1)生成氨氣的質(zhì)量為1.7 g;
(2)該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.5%;
(3)所用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同。A的濃溶液有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑;C可用來(lái)改良酸性土壤;D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來(lái)去除油污;E的水溶液為淺綠色,F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H。

(1)寫(xiě)出化學(xué)式:B___________,F(xiàn)___________。

(2)寫(xiě)出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式___________________________________________

(3)寫(xiě)出A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________;F轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的基本類型是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì),且它們都含有一種相同的元素。右圖是各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中A為食鹽的主要成分,B中含鋇元素,D、E的溶液都有顏色,其它溶液都為無(wú)色。⑤和⑥為置換反應(yīng),其它均為復(fù)分解反應(yīng)。

(1)物質(zhì)C為_________;D溶液中的陽(yáng)離子為_______

(2)B轉(zhuǎn)化為A時(shí)的現(xiàn)象__________________________;

(3)請(qǐng)寫(xiě)出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式:__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 下列各物質(zhì)中均含有N元素,在這些物質(zhì)中N元素的化合價(jià)最低的一種是

A.KNO3 B.NH4Cl C.N2 D.NO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是(  )

A. 糧食釀酒 B. 干冰升華 C. 光合作用 D. 食物消化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是

A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小 B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

C.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加 D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】治理污染、保護(hù)環(huán)境,事關(guān)人民群眾的身體健康和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展.

(1)下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤有直接關(guān)系的是____________(填序號(hào))

A.酸雨 B.溫室效應(yīng) C.可吸入顆粒物增加

(2)煙氣脫硫是目前控制燃煤的重要途徑.如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液脫除煙氣中的SO3,生成亞硫酸氫鈉(NaHSO3),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________

(3)大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重.科學(xué)家們正在努力嘗試通過(guò)多種途徑減少CO2的排放或?qū)O2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì).

①途徑一:利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,并將CO2儲(chǔ)存或利用,流程如圖.

下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是____________;(填序號(hào))

A.該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放

B.該過(guò)程只有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C.反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶

D.該過(guò)程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)

②途徑二:將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH),其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖2所示,上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某元素原子失去1個(gè)電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù),下列說(shuō)法正確的是

A. 該元素的原子易得電子 B. 該粒子為陰離子

C. 該粒子核電荷數(shù)為 10 D. 該粒子為Na+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】著名科學(xué)家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性,即原子能自動(dòng)地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過(guò)放射變成了另一種元素的原子,據(jù)此推斷放射出的粒子一定是(

A.電子 B.中子 C.質(zhì)子 D.原子核

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