下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是
A．O B．Zn C．N2 D．CO
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，現(xiàn)有四個反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①硫+氧氣 二氧化硫 ②碳+氧氣 二氧化碳
③鐵+氧
氣 四氧化三鐵 ④銅+氧氣+水+二氧化碳 堿式碳酸銅
（1）
從反應(yīng)物和生成物的種類看，它們的共同點是 ，這類反應(yīng)屬于 反應(yīng)，再寫一個符合這個特點的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
（2）蠟燭的主要成分是石蠟，它燃燒的文字表達(dá)式為：石蠟+氧氣 二氧化碳+水，該反應(yīng)與上述四個反應(yīng)既有相同點也有不同點，相同點是 ，不同點是 。它們可歸為一類反應(yīng)，即 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
通過對我們吸入空氣和呼出氣體成分的研究，比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中所含有二氧化碳、氧氣、水蒸氣的多少，得到
初步結(jié)論，并完成下表。
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| （1）用排水法收集兩瓶呼出的氣體 | ||
| （2）向一盛空氣的集氣瓶中和一盛呼出氣體的集氣瓶中分別加入少量澄清石灰水 | ||
| （3）將燃著的木條分別插入盛有空氣和 呼出氣體的集氣瓶中 | ||
| （4）取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一 塊呼氣，觀察玻璃片上水蒸氣的情況， 并與另一塊放在空氣中的玻璃片作對比 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列化學(xué)用語表示正確的是
A．KClO3：表示氯酸鉀
B．K2MnO4：表示高錳酸鉀中鉀元素的化合價為+1價
C．2Fe2+：2個鐵離子
D．2N2：表示兩個氮原子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列推理中正確的是
A．因為化學(xué)變化中同時發(fā)生物理變化，所以化學(xué)變化包含物理變化
B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但是化學(xué)反應(yīng)速率被改變不一定是催化劑的原因
D．同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同，則所含相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定屬同種元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀過程示意圖，其中“●”、“○”表示兩種不同的原子，請根據(jù)圖示回答：
（1）該反應(yīng)的基本類型是__________。
（2）反應(yīng)前的物質(zhì)__________ （填“可能”或“不可能”）是氧化物。
（3）反應(yīng)前后
三種粒子的個數(shù)比是__________
（4）從圖中還可獲得的一條信息是__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
為探究物質(zhì)燃燒條件，某同學(xué)做了如下圖所示實驗：已知白磷著火點40℃，紅磷著火點240℃；發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷 都沒燃燒，銅片上白磷著火燃燒．對此實驗的認(rèn)識錯誤的是 （ ）
A．物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸
B．物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點
C．燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷Ⅱ與氧氣隔絕
D．銅片上的
紅磷沒燃燒，因為紅磷不是可燃物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
已知銅銹的主要成分是堿式碳酸銅化學(xué)式為[Cu2（OH）2CO3]，則該物質(zhì)中_______元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，各元素原子的個數(shù)比是_________．
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