【題目】1)鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示。

①鋁元素位于元素周期表中第_____________________周期;

②該原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=_____________________。

③該元素易失去電子形成離子,該離子的符號為_____________________

2)現(xiàn)有A.鹽酸B.熟石灰C.干冰D.石墨E.氧元素F.氫元素,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)或元素填空(填字母序號):

①可用于人工降雨的是_____________________。

②人體中含量最多的元素是______________________。

③人體中胃液的主要成分_____________________

④農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的是______________________。

⑤用于制作電極的是______________________。

【答案】三(或3 3 Al3+ C E A B D

【解析】

1)①在元素周期表中,元素的周期數(shù)等于原子的電子層數(shù),根據(jù)鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,可知鋁原子核外有三個電子層,故鋁元素位于周期表中的第三周期;

②鋁原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=13,經(jīng)計算可知x=3;

③鋁原子最外層電子數(shù)為3,易失去3個電子形成陽離子,離子符號為Al3+;

2)①干冰升華吸熱,可用于人工降雨,故選C;

②人體中含量最多的元素為氧元素,故選E;

③人體胃液的主要成分為鹽酸,可幫助消化食物,故選A;

④熟石灰顯堿性,可與酸發(fā)生中和反應(yīng),可用于改良酸性土壤,故選B;

⑤石墨具有導(dǎo)電性,可用于制作電極,故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表中,有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是

A.某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示,則t1時刻,KMnO4開始分解

B.在一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng),硝酸根質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨加入鐵粉質(zhì)量變化如圖所示

C.密閉容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),X、Y、Z的質(zhì)量隨著反應(yīng)時間的變化如圖所示,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式一定為3X+Y=4Z

D.稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的pH的變化圖象如圖所示,圖中c點時,可以加BaCl2溶液來檢驗硫酸是否被反應(yīng)完

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是兩種金屬元素在元素周期表中的信息及三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:

1A中橫線中應(yīng)填的元素名稱為_____,鎢元素的相對原子質(zhì)量為_____。

2C、D、E三種粒子中屬于同種元素的是_____ 填字母)。

3E在化學(xué)反應(yīng)中易_____ (填得到失去)電子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】試劑的用量是化學(xué)反應(yīng)中的重要問題,回答下列有關(guān)試劑用量的問題。

1)用試管加熱液體時,液體的體積一般不超過試管容積的________

2)某氫氧化鈉溶液中含有40gNaOH,完全中和至中性,需要加入含有_________gHCl的稀鹽酸;

3)下列三個實驗中都用到紅磷,其中紅磷的用量對實驗結(jié)論沒有影響的是______

A測定空氣中氧氣的含量

B用紅磷燃燒驗證質(zhì)量守恒定律

C探究可燃物的燃燒條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究氫氧化鋇的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們進行了以下實驗:

1)實驗1:氫氧化鋇溶液中滴加酚酞后顯紅色,說明氫氧化鋇溶液顯______性;

2)實驗2:通入二氧化碳?xì)怏w后,能觀察到的實驗現(xiàn)象是_________;

3)實驗3:充分反應(yīng)后,靜置,為確定上層清液的成分,取少量上層清液于試管中,向其中加入的一種試劑是________

4)將上述實驗1、實驗2、實驗3反應(yīng)后的混合物倒入同一個潔凈的燒杯中,靜置后過濾,得到白色沉淀和紅色溶液,取少量紅色溶液,通入足量二氧化碳,無明顯現(xiàn)象,為確定紅色溶液中溶質(zhì)的成分,需補充的操作是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A.1,區(qū)分硬水和軟水

B.2,探究CO2與水的反應(yīng)

C.3,探究接觸面積對反應(yīng)速率的影響

D.4,比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質(zhì);B、C均為液體,且組成元素相同:D是引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì);F是黑色固體。各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成均己略去。

1)物質(zhì)F可能是_______________(寫化學(xué)式);

2)寫出B→A的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________;

3CD的基本反應(yīng)類型為________________________;

4)寫出物質(zhì)E的一種用途_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,向容器內(nèi)吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟燭熄滅。

下列說法不正確的是

A.在有限的作業(yè)空間內(nèi),可燃性粉塵遇明火可能會發(fā)生燃爆

B.硬紙板沖高后,容器內(nèi)熱量散去,溫度降低到了蠟燭的著火點以下

C.將面粉換成石灰石粉末也能觀察到相同的實驗現(xiàn)象

D.發(fā)生燃爆現(xiàn)象是因為氣體分子間的間隔急劇增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱____________;

(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選____________(填字母);

(3)E裝置收集氧氣,驗滿的方法是_________________________。

(4)以上裝置中既可用于收集二氧化碳又可收集氧氣的是__________(填字母);

(5)證明二氧化碳已集滿的方法為_____________________________

(6)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣, A裝置存在的明顯缺陷是______________________

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