【題目】氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應。下列對有關反應或現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.在點燃的條件下，細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色的四氧化三鐵

B.在點燃的條件下，硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體

C.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，是可燃物

D.物質(zhì)與氧氣的反應屬于氧化反應，氧氣具有氧化性

【答案】D

【解析】

A. 在點燃的條件下，細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，選項錯誤；

B. 在點燃的條件下，硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體，選項錯誤；

C. 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，是助燃劑，但不可燃，選項錯誤；

D. 物質(zhì)與氧氣的反應屬于氧化反應，氧氣具有氧化性，選項正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程中利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是( )

A.液氮作制冷劑B.乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰

C.酒精洗掉沾在試管壁上的碘D.稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學，提高學科核心素養(yǎng)，學會從化學的角度分析問題。下列說法錯誤的是（ ）

A.氮氣可用于填充燈泡是因為其化學性質(zhì)不活潑

B.酸堿中和反應都會放出熱量，因此放熱反應都是中和反應

C.點燃甲烷前，一定要先檢驗甲烷的純度，可防止發(fā)生爆炸

D.物體熱脹冷縮現(xiàn)象，是因為物質(zhì)的微粒間距離發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類生活、生產(chǎn)息息相關。請回答下列問題。

（1）小紅感冒了，請你給出兩種加速感冒沖劑溶解的方法_____。

（2）“暖寶寶”中的主要成分是鐵粉、氯化鈉、活性炭和水，用稀硫酸檢驗其是否有效時，觀察到有氣泡冒出，說明_____（填“仍有效”或“已失效”），該反應的化學方程式為_____。

（3）氫氧化鈉和氫氧化鈣可以用來生產(chǎn)消毒劑。工業(yè)上制取漂白粉的反應可表示為：2Cl2+2Ca（OH）2＝CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，“84消毒液”中主要成分的制取是將氯氣通入氫氧化鈉溶液中得到的，反應原理與制取漂白粉的原理相似，該反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液時，以下操作：①量取水時仰視讀數(shù)；②量取水時俯視讀數(shù)；③配制溶液前先潤洗燒杯：④氯化鈉固體受潮；⑤將氯化鈉放在右盤稱量（1g以下使用游碼）；⑥向燒杯中倒水時，有少量水濺出；⑦配制好的溶液倒入試劑瓶前先潤洗試劑瓶；⑧將配制好的溶液向試劑瓶中轉(zhuǎn)移時，有少量溶液濺出。其中會導致溶液中 NaCl 質(zhì)量分數(shù)小于10%的是（　�。�

A.①③④⑤⑦B.②④⑤⑥C.①③⑤⑥D.③④⑤⑧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學知識在生活生產(chǎn)中應用非常廣泛，請用所學知識回答下列問題。

（1）化學與生活密切相關，將以下物質(zhì)或元素的字母序號填在相應的空格內(nèi)：

a氯化鈉 b稀鹽酸 c鋅元素 d碳酸鈣

①用作調(diào)味品的是_____；

②用作補鈣劑的是_____；

③缺乏會引起食欲不振，生長緩慢，發(fā)育不良的是_____；

④用于金屬表面除銹的是_____。

（2）能源與環(huán)境是社會關注的焦點。

①煤、_____和天然氣常稱為化石燃料。

②目前正在開發(fā)和使用的新能源有潮汐能、生物質(zhì)能、_____（填一種）等。

③下列做法符合“低碳經(jīng)濟”理念的是_____（填序號）

A大力發(fā)展火力發(fā)電

B改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

C優(yōu)化建筑設計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年的化學實驗技能考試中，我校某化學學習小組同學抽到的考題是：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別用a，b，c三支試管取樣，各加入一定量碳酸鈉溶液

a中_______

a中物質(zhì)是稀鹽酸

b中無明顯現(xiàn)象

b中物質(zhì)是食鹽水

c中有白色沉淀產(chǎn)生

c中物質(zhì)是澄清石灰水

反應的化學方程式為______

考試結(jié)束后，小組同學對試管中反應后的溶液產(chǎn)生了興趣。

甲同學用pH試紙測定a試管中反應后廢液的酸堿度，測得pH>7。

乙同學把c試管反應后的物質(zhì)進行過濾，對濾液展開探究。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（作出猜想）猜想一：NaOH； 猜想二： NaOH和 Ca（OH）2；

猜想三：NaOH、 Ca（OH）2和Na2CO3； 猜想四：____。

同學們經(jīng)過討論，一致認為猜想____是錯誤的，理由是_____。

（設計實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液于試管中，加入一種鹽溶液

______（填化學式）

產(chǎn)生白色沉淀

猜想四正確

（反思與交流）

（1）從環(huán)保、經(jīng)濟、操作簡便等方面考慮，a試管的廢液中應加入適量的___（寫化學式）后再排放。

（2）在分析反應后所得溶液中溶質(zhì)時，除考慮可溶性的生成物，還應考慮____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料——碳海綿。“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關于“碳海綿”說法錯誤的是 。

A.具有吸附性，可處理海上石油泄漏

B.常溫下化學性質(zhì)活潑

C.在一定條件下可還原CuO

D.在 O2 中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯誤的是（　�。�

A.進入溶洞探險先做燈火實驗B.在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻

C.在面粉廠張貼嚴禁煙火標志D.廚房內(nèi)煤氣泄漏立即打開排氣扇

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