12.(1)碳的單質(zhì)有多種,具有如圖結構的碳單質(zhì)中,物理性質(zhì)差異大的原因是:碳原子的排列方式不同;

(2)上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了CO2(或二氧化碳)氣體的排放;
(3)CO和CO2都是含碳的氧化物,由于一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同,所以其化學性質(zhì)不同,例如一氧化碳有毒,二氧化碳無毒(答一點).

分析 (1)根據(jù)碳單質(zhì)中,由于碳原子排列方式不同,導致物理性質(zhì)也不同;
(2)根據(jù)“低碳”的含義分析回答;
(3)根據(jù)分子構成不同,化學性質(zhì)不同回答.

解答 解:
(1)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)有差異,是因為碳原子排列方式不同.
(2)海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了二氧化碳氣體的排放.
(3)CO和CO2都是碳的氧化物,但由于它們的分子構成不同,導致化學性質(zhì)不同.例如一氧化碳有毒,二氧化碳無毒;一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃燒等.
答案:
(1)碳原子的排列方式不同;
(2)CO2(或二氧化碳);
(3)一氧化碳有毒,二氧化碳無毒.

點評 本題主要考查了碳的單質(zhì)及化合物的知識,難度不大.熟記常見物質(zhì)的結構、性質(zhì)即可分析解答.

練習冊系列答案
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13.如果用下圖表示各種概念之間的關系,下列所示選項中與圖示相符的是( 。
A.功與功率屬于包含關系
B.單質(zhì)和氧化物屬于包含關系
C.純凈物和混合物屬于交叉關系
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3.下列各項措施中,不屬于乳化在日常生產(chǎn)生活中的應用的是( 。
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20.空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
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①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源;
②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料;
③大量植樹造林,禁止亂砍濫伐.
(3)自然界中的水;煊心嗌,除去水中泥沙常用的方法是過濾,水在一定條件下可以制理想燃料氫氣,該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$2H2 ↑+O2 ↑.

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7.向充滿CO2的軟塑料瓶倒入適量澄清的石灰水后,迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩,實驗現(xiàn)象有:(  )
①澄清的石灰水變渾濁②軟塑料瓶變癟③塑料瓶內(nèi)液體由紫色變紅④塑料瓶內(nèi)液體變得燙手.
A.①②③④B.②③④C.①②D.①③

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17.下列說法不正確的是( 。
A.硫酸銨和熟石灰固體混合研磨,有刺激性氣味氣體產(chǎn)生
B.尿素【CO(NH22】屬于復合化肥
C.氯化鉀可用作鉀肥
D.化肥的使用要控制在合理的范圍,過多施用容易造成土壤硬化,養(yǎng)分結構失調(diào)

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4.在室溫時,體積相同且無污染的飽和食鹽水、蒸餾水各一杯,請你把它們區(qū)分開來 (要寫出過程、現(xiàn)象和結論).

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1.某;瘜W研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法,如圖是他們用于制取和收集氣體的裝置圖.

(1)用高錳酸鉀制取一瓶純凈的氧氣,應該選擇裝置組合是AC(填序號,下同),反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
對用高錳酸鉀制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應、且錳酸鉀易溶于水)作如下回收處理:
①要回收產(chǎn)物中的二氧化錳要進行的操作順序是bcda(填寫選項序號).
a.烘干    b.溶解    c.過濾    d.洗滌
②過濾、蒸發(fā)都需用到的玻璃儀器是C (填序號).
A.酒精燈       B.燒杯     C.玻璃棒    D.漏斗    E.鐵架臺
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是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,如果用F所示的裝置來干燥二氧化碳,瓶中應該盛放的試劑是濃硫酸,氣體應該從b處進.
(3)如果用加熱熟石灰和氯化銨固體的方法制取制取氨氣(NH3),應選用發(fā)生裝置是A,為了驗證的氨氣某些性質(zhì),小李同學收集氨氣并做了以下實驗:下圖中從左向右依次是他做的實驗及相應現(xiàn)象.

通過以上實驗,小李得出了關于氨氣的三點性質(zhì),你認為它們是:①氨氣密度比空氣小②極易溶于水③可和水反應生成堿性物質(zhì).

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2.下列實驗方案能夠達到相應實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗方案
A除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅加入過量的鋅粉,過濾
B除去銅粉中的鐵粉加入過量的稀鹽酸,過濾
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